中国高校创业教育研究现状述评——基于2005—2015年核心期刊论文的内容分析

发布时间：2017-09-12 21:46

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【摘要】：2005—2015年中国高校创业教育研究经历了三个发展阶段。研究特征包括:研究作者呈现"四多、四少"特点,研究者单位的性质和地域比较集中,省部级与校级基金资助力度最大,地域差别明显,发文期刊影响力较强、成果影响力不高。在研究内容上,研究的学科领域、主题、热点较为集中,但是研究成果不成熟,研究视角和方法以中观层面定性经验法和实证调查法为主。今后的研究不应仅把目光放在实证研究和定性分析之上,更该把注意力集中在加强宏观和定量研究上,提高研究的层次和水平,提升成果辐射力。
【作者单位】： 重庆第二师范学院;
【关键词】： 高校 创业教育 研究现状 述评
【基金】：重庆第二师范学院青年项目“新常态下高校辅导员开展精细化学生工作的模式与路径研究”(KY201532C) 重庆第二师范学院学生工作特色项目“大学生‘就业与创业教育’微视频库建设”(201503)
【分类号】：G647.38;G353.1
【正文快照】：

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 李伟铭;黎春燕;杜晓华;;我国高校创业教育十年:演进、问题与体系建设[J];教育研究;2013年06期

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5 孙s，

本文编号：839737