研究型大学和教学型大学学报的功能差异及发展

发布时间：2017-10-18 04:33

  本文关键词：研究型大学和教学型大学学报的功能差异及发展

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【摘要】：【目的】研究不同类型高校学报功能存在的差异,为不同类型高校学报的发展和改革提供参考。【方法】根据高校的科研规模和在校研究生规模大小,将高校分为研究型大学和教学型大学,并对两类大学所属学报的功能进行剖析,进而提出不同学报的发展路径。【结果】研究型大学学报应依托学校学科优势,或通过重大理论选题,开展交叉学科的研究,充分发挥学报的综合性优势,或通过独立或联合创建专业刊或专题刊,参与整个学术期刊的竞争;教学型大学学报应在立足本校的同时,为更多高校甚至全国高校师生服务,尤其为培育学术新人提供服务。【结论】不同类型高校学报因办刊环境变化及自身办刊条件的不同,功能应有所不同,其发展路径也不同。
【作者单位】： 《南京农业大学学报》编辑部;《中国农业教育》编辑部;
【关键词】： 高校学报 学报功能 差异化 发展路径
【基金】：南京农业大学中央高校基本科研业务费人文社会科学研究基金项目“数字化背景下高校学报发展路径探析”(GL2014002)
【分类号】：G237.5
【正文快照】： 1)《南京农业大学学报》编辑部,江苏省南京市卫岗1号2100952)《中国农业教育》编辑部,江苏省南京市卫岗1号2100951高校学报功能述评高校学报的办刊已有百余年历史,在展示学校科研成果、培养学术新人、促进学术交流、推进科技事业发展等方面曾发挥了不可替代的作用。随着社会的

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本文编号：1052972