从编辑学者化看高校学报的可持续发展
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【摘要】:编辑出版是文化生产和传播的基础环节,肩负起构建和谐出版,促进和谐文化建设的历史重任。作为21世纪学报的主人,编辑的精神面貌和学术水准将直接关系学报的未来。为此,从编辑的学者化定位与学报的办刊水平、学报的类发展困境与学报的可持续发展等方面,阐述了编辑的学者化定位与21世纪高校学报可持续发展具有密切的关联性。
【作者单位】: 集美大学学报编辑部;
【关键词】: 高校学报 编辑 学者化 可持续发展
【基金】:全国高等学校文科学报研究会2008-2012年度编辑学研究基金项目(2009C02)
【分类号】:G237.5;G232
【正文快照】: 高校学报在世界经济大潮和学术刊林中更好地生存、发展和壮大,为推进和谐文化建设作出积极的贡献,为建设创新型国家、构建和谐社会提供强大的精神动力和智力支持[1]。作为高校学报的编辑,有义不容辞地延伸学术传播渠道、拓展学术发展空间的责任,因而有必要确立适应时代需求的
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