高校学报编辑参与大学科技写作课教学的构想

发布时间：2017-06-29 01:02

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【摘要】：针对高校缺乏理想的科技写作课教师人选的问题,指出学报编辑参与大学科技写作课教学的优势和益处之所在,并分析了编辑参与教学的具体方式和方法。
【作者单位】： 武汉科技大学学报编辑部;
【关键词】： 大学科技写作课 高校学报编辑 教学方式
【基金】：武汉科技大学教学研究项目(2010079x)
【分类号】：G232
【正文快照】： 科技写作是科技交流与传承的基础,在将科技成果转化为现实生产力的过程中,科技写作发挥着重要的作用。高校大学生及研究生是未来科技工作的主要承担者,良好的科技写作能力是其必备之素质。然而从对我国高校大学生科技写作能力的调查结果来看,情况却不容乐观[1-2]。因此有必要

【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：495914