基于AHP的高校学报编辑评优

发布时间：2017-09-07 11:51

  本文关键词：基于AHP的高校学报编辑评优

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【摘要】：随着高校改革和高校学报改革的不断深入和发展,学报编辑的发展也逐渐成为学报同仁关注的焦点。如何客观地对编辑进行评价,制定科学的评价标准和建立完善的评价体系,成为编辑队伍建设成败的关键。科学、合理的编辑评价方法,能有效保证正确地选拔人才,充分发挥他们的积极性和创造性,为高校长期发展提供强大可持续的智力支持。从高校学报编辑的实际工作出发,阐述了层次分析法及基本流程,并应用层次分析法构建学报编辑评优层次结构模型,选定评价准则为:编辑素质、创新能力、编辑工作量、编校差错率、学术科研能力。结果表明,利用AHP法评选学报优秀编辑,操作方便,结果明确,具有较强的可行性和实用性,且定量分析与定性分析相结合,增加了优秀编辑评选的科学性和合理性,能够较好地激励学报编辑努力工作,对提高学报的办刊质量和学报事业的发展都具有重大意义。
【作者单位】： 西安科技大学期刊中心;
【关键词】： 高校学报 层次分析法 评优
【分类号】：G237.5
【正文快照】： 0引言高校学报是一种具有科学性、创新性、实用性和指导性的学术期刊,它为高校教育与科研事业的发展作出了巨大的贡献。高校学报办刊质量的好坏很大程度上取决于编辑,在众多的社会舆论中,编辑人员常常被赞誉为“善识千里马的伯乐”、“优秀作品的助产士”、“为人做嫁衣的无

【参考文献】

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本文编号：809395