从学位论文透视职业教育学硕士研究生的科研能力培养

发布时间：2017-05-30 14:01

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【摘要】：通过对河北科技师范学院2010、2011两届职业教育学科硕士研究生27篇硕士学位论文进行分析,在一定程度上反映出对职业教育研究存在着选题缺乏创新、研究方法运用单一、观点论述不充分等薄弱环节,折射出硕士研究生科研能力方面的不足,就此提出了搭建科研平台、加强科研训练、培养良好科研素养等相关策略。
【作者单位】： 河北省迁安市职教中心;河北科技师范学院职教所;
【关键词】： 硕士论文 科研能力 研究方法 选题
【基金】：河北省高等学校人文社科重点项目“基于农业产业链的农科类复合型人才培养体系的构建”(SKZD2011205)
【分类号】：G643
【正文快照】： 2011年6月在天津市召开了第一次全国职业教育科研工作会议,职业教育科研作为推动职业教育改革创新的重要基础工作已经得到各级领导的充分重视,职业教育学硕士研究生是职业教育科研队伍中重要组成部分。自2007年以来,河北科技师范学院职业教育学科的研究生数量呈逐年上升态势,

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本文编号：407235