部队思想汇报义务兵_团员上等兵思想汇报_优秀团员思想汇报1000字

发布时间：2016-08-02 17:19

  本文关键词：团员思想汇报，由笔耕文化传播整理发布。

　　1000字的思想汇报怎么写呢？下面让一位优秀团员来和大家分享下思想汇报写作方法。大家敬请阅读如下范文！

　　敬爱的团组织：

　　入团以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，在校严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取，争当优秀团员。

　　身为团员，能热爱祖国、热爱党，政治上思想上始终与党中央保持一致，坚持“三个代表”，紧密团结在以胡锦涛为中心的党中央周围，有强烈的事业心和责任感，工作踏实，作风正派，具有良好的职业道德和社会公德，尊敬领导、服从领导分工，遵守单位规定的各项规章制度，

　　在思想上，积极上进，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事;积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，于20XX年10月1日申请加入中国共产党，且通过培训成为入党积极分子。

　　在学习上，我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展，因此图书馆成为了我的第二寝室。作为一名艺术生，我清楚地意识到自己在各个方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。除此之外，我还有意识的提高自己的动手能力和社会实践能力。在20XX年暑假期间，我积极参与了社会实践活动，在麦当劳工作半月余，获得了经历的好评以及宝贵的经验。

　　在生活上，我积极与室友、同支部同学及兄弟支部的同学搞好关系，由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这不但关系到四年的大学生活能否过的充实，更体现了一个人交际能力的好坏以及个人素质、品质的高低，所以无论在支部里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下寻找能够提高自己能力并在一定程度上获得金钱回报的兼职工作，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。此外，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、读书、锻炼身体及娱乐等的时间。最重要的是，我相信：机遇总伴随着有准备的人。因此我时时刻刻提高自己的素质以迎接挑战!

　　在工作中，本人能做到勤勤恳恳、爱岗敬业，刻苦钻研业务，不断提高自己的素质和水平;在生活上能做到严格律己，自律、自重、自省，以求真务实的作风和科学的发展观完成各项工作任务。我积极参加了校里院里组织的各项活动，用实际行动支持学校团委的各项工作，从20XX年入学以来的各项学校支部活动，我都有参与组织。在支部中亦发挥团员的模范作用，帮助支部干部、老师做好各项工作，团结同学。

　　作为一名共青团员，一名入党积极分子，我感觉无比的自豪。通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够多，不够好，我距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我会实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

　　今后我会坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作，不辜负团组织对我的期望。我相信，通过不断的学习探索以及自我批评，我面前的道路虽然曲折但前途却是美好的，所以我会坚持着走的更好。

　　此致

　　敬礼

　　汇报人:CNrencai

　　20XX年X月X日

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　　“两学一做”学习教育关键在做合格党员，要做到“知行合一”。学以致用， 知行合一，是党的教育所要达到的基本目的和要求。下面是中国人才网为大家搜集整理的学一做有关党课专题思想汇报2016年范文，欢迎阅读与借鉴。

　　(1)两学一做有关党课专题思想汇报2016年

　　“两学一做”学习教育是今年中央的一项重要战略部署。抓好“两学一做”学习教育，要把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，促使广大党员从思想上自觉向以习近平同志为总书记的党中央看齐，全面提升党员队伍的先进性和纯洁性。

　　一、强化领导，压实责任。管党责任的落实是开展“两学一做”学习教育的重要保障，要把责任层层分解，把压力逐步传导。一是建好指挥部。党委是“两学一做”学习教育开展的领导核心，要在党委的领导下，成立由组织部门牵头、相关部门参与的工作推进机构，统筹协调 “两学一做”学习教育工作，确保各地各部门和各个环节的工作正常有序开展。二是选配指导员。党支部是学习教育的基本单位，各党委(组)要挑选优秀的党员干部担任各党支部学习教育的指导员，全程跟踪指导，确保“两学一做”学习教育顺利推进。三是明确责任人。党委(组)书记是第一责任人，党支部书记是直接责任人。要把“两学一做”学习教育情况纳入年终基层党建述职测评的重要内容，促进党组织书记切实履职尽责。

　　二、精心准备，夯实基础。“磨刀不误砍柴工”，开展“两学一做” 学习教育打牢基础至关重要，要坚持早行动、早安排，早动员，凝聚思想共识。一是深入发动，全面宣传。层层迅速行动起来，切实做好组织动员和阐释解读工作，引导党员把牢学习教育的要旨、重点和要求，增强开展学习教育的政治责任感和现实紧迫感，形成各级党组织全面覆盖、全社会高度关注、广大党员积极参与的生动局面。二是排查驱动，全力保障。把党员组织关系集中排查工作作为“两学一做”学习教育的重要基础，认真开展“党组织找党员、党员找党组织”的“双找”活动，核查党员身份信息，摸清流动党员底数，理顺党员组织关系，健全完善党员档案，对与党组织失去联系党员做出妥善处理，为党员全员参与“两学一做”学习教育提供组织保障。三是示范带动，全员参与。各级党组织书记和组工干部是学习教育的组织者，要先学一步，学深一层，领会在先，落实在前。各级党员领导干部，都要带好头，主动参与，笃学诚行，为全体党员参与学习教育作出表率。

　　三、注重统筹，务实谋划。“两学一做”学习教育面向全体党员，必须紧扣工作实际，选择最有效的方式，突出解决问题。一是高处着眼，围绕中心抓谋划。紧紧围绕中心大局，将工作主动融入到“两学一做” 学习教育之中，杜绝孤立地抓学习教育。二是严字当头，直面问题抓谋划。广泛征求群众意见建议，引导全体党员认真查找自身存在的问题，对党员个人存在的突出问题、群众反映强烈的突出问题，建立问题清单，从严销号整改，防止“走过场”。三是实处发力，创新载体抓谋划。既抓好“规定动作”，又抓好“自选动作”，制定“1+N”实施方案，确保贴近实际。“1”即学习教育总体实施方案，“N”即分类制定农村、社区、机关事业单位、“两新”组织、窗口单位和服务行业等各领域学习教育工作方案，依据各领域和行业特点设计工作载体，提出在职党员、无职党员、流动党员，不同年龄和学历层次党员学习教育的具体办法，避免脱离实际。

　　四、聚焦主题，扎实推进。“两学一做” 学习教育贵在内化于心、外化于行，关键在于用严要求、硬措施去抓落实。一是抓“学”，把党性教育贯穿始终。坚持围绕党性教育，从严组织好集中学习、专题讨论、讲党课，保证学习时间;创新学习方式，带着问题学、深入基层学;扎扎实实系统学、原原本本领会精神，循序渐进地学、坚持不懈地悟，引导全体党员牢记为人做事的基准和底线，增强思想自觉和行动自觉。二是抓“做”，把转变作风贯穿始终。活动引导做模范，党组织要开展系列主题活动，促进党员在活动中牢记宗旨意识，展现出区别于普通群众的先进性。立足岗位做先锋，在企事业单位设立“党员示范岗”，在村、社区设立党员中心户，引导党员亮明身份，走在践行发展理念和社会主义核心价值观之先。群众监督做表率，要用群众的满意度评判党员的言行和现实表现，督促党员创先争优。三是抓“管”，把经常教育贯穿始终。要把严格党内政治生活作为“两学一做”学习教育的重要形式，将“严实”要求融入党员经常性学习教育，落实到党内组织生活的规范上，切实把“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度严格起来、规范起来。四是抓“督”，把检查指导贯穿始终。选派督导组，定期深入支部，掌握进展和动向。坚持分类实施，针对各领域、各行业特点制定具体指导意见，及时总结推广涌现出的好经验好做法，及时通报纠正暴露出的苗头性倾向性问题，保障学习教育各项要求落到实处。五是抓“效”，把推动发展贯穿始终。要把学习教育和当前的具体工作紧密结合，更加注重转型发展，更加注重惠民利民，推进各项工作提档升级，把学习教育的实效转化为经济社会发展的成果。

　　(2)两学一做有关党课专题思想汇报2016年

　　近日，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，方案强调，2016年要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，这次活动是深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，推动全面从严治党方针在基层的延伸、拓展和落实，也是巩固“三严三实”教育成果的必然要求，力争从信仰、职责、实践三个层面进一步加强党员在思想、作风、纪律方面的教育，确保党组织的先进性和纯洁性。

　　学党章党规，坚定信仰

　　党章、党规对党的性质、宗旨、原则以及党的奋斗目标、服务对象都有着明确的规定，同时对党员作风特别是廉洁自律作出了新的要求，是每个合格党员必备的内在素养和看家本领。习近平总书记说：“学习是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。”针对一些党员干部在金钱、权利等不良诱惑面前所表现出的意志不坚定，对中国特色社会主义缺乏自信，对共产主义伟大理想缺乏信仰等亟待解决的问题，通过强化对党章、党规的学习和对入党誓词的重温，为意志薄弱的党员，振奋精神;为缺乏信仰的党员，重塑信念;为作风不良的党员上纲上线、敲响警钟。重新彰显党章、党规对广大党员同志的约束、砥砺作用，努力在全党全社会形成知党章、遵党规、守党纪，党员在党忧党、在党为党、在党爱党的良好风尚，为全面建设小康社会战略目标的实现提供强有力的队伍支撑和智力支持。

　　学系列讲话，敢于担当

　　“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。临喜临怒看涵养，群行群止看识见。”中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，与时俱进是其确保自身生命力和活力的关键所在。学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想及以习近平同志为总书记的党中央治国理政新思想、新理念、新战略，将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观同实现伟大复兴的中国梦有机结合起来，努力成为有信念、讲纪律，有品性、讲行为，有规矩、讲奉献的党员，是每名党员同志成为合格党员的内在要求，也是贯彻落实习近平总书记系列讲话精神的关键所在。

　　广大党员是建设中国特色社会主义的中流砥柱，在社会主义现代化建设中扮演着模范先锋的角色。通过对习近平总书记系列讲话的学习，广大党员同志要秉承一种传统，即向党中央看齐的传统;要强化一种意识，即全心全意为人民服务的意识;坚持一种态度，即明确职责、敢于担当的服务态度;形成一种精神，即积极进取、敢于开拓的实干精神。在改革发展的社会浪潮中激流勇进、义无反顾，以国家兴盛、舍我其谁的情怀为国家、为人民散发自己的光和热，做一个平凡而又不平凡的合格共产党人。

　　做合格党员，贵在践行

　　马克思主义是实践的唯物主义，实践性是马克思主义理论的突出特性;“知是行的主义，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成。”“四个全面”战略布局贵在落实，“五大发展理念”贵在实践;广大党员是号召人民群众响应、落实中央号召的排头兵。“空谈误国，实干兴邦”，只有通过实际的行动、实在的事迹、十足的业绩才能真正地检验一个合格党员对国家政令的理解程度、掌握程度和践行程度。

　　合格的共产党员不仅会用先进的理论武装头脑，也必然能经得起实践检验，在理论与实践的辩证发展中做到“知行合一”。合格的党员必然是在具体的改革实践中密切联系群众，思群众之所思，急群众之所急;遇到问题不逃避、不退缩，敢作为、善作为、乐作为，以实际行动诠释全心全意为人民服务的宗旨，以实际效益彰显公仆姿态，与群众面对面、与群众心贴心，用行动说话，让事实发声。在踏踏实实的事业开拓、为一方谋福利的探索中、实践中践行合格党员的光辉形象。

　　学党章党规，严以律己，净化身心，坚定信念，不忘初心;学系列讲话，做表率，识大局，懂大势，勇于担当;做合格党员，脚踏实地，联系群众，重在实践和善于作为。我们坚信“两学一做”学习教育，将是一场及时的春雨，将沁透每一个共产党员的心田。

　　(3)两学一做有关党课专题思想汇报2016年

　　“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一重要实践，是今年党内政治生活的一件大事。

　　那么，怎样准确把握“两学一做”，将学习教育引向深入见成效呢?笔者以为，关键要念好“广”“常”“训”“督”四字诀。

　　把握对象，念好“广”字诀。习近平总书记指出，部署“两学一做” 学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展。和十八大以后连续开展的两次学习教育不同，这次学习教育的主体不仅是党员干部这群“关键少数”，更涉及到全国8700余万党员同志。由此可见，此次学习教育，关键是要教育管理好广大党员，因此，把握准学习教育的对象，分析不同地域、不同群体、不同行业党员同志的特点，注重从“广泛”中区分层次和对象，才能强化针对性和实效性，方可打牢学习教育的基础。

　　建章立制，把握“常”字诀。习近平总书记同时指出，部署“两学一做”，还要注重从“集中性教育”向“经常性教育”延伸。众所周知，“两学一做” 的主要内容是学好党章党规和系列讲话精神，引导党员同志做合格党员。这就要求我们要把党的思想政治教育抓在日常、严在经常。抓党员思想政治教育是党组织的 “主业”和“基本功”，但不可否认，当前，一些基层党组织思想政治教育制度、学习制度仅限于挂在墙上、说在嘴边，拿不出一点“干货”和做法。此次开展“两学一做”学习教育，党的基层组织是主战场。只有千千万万的基层组织将这个工作抓在手上、放在心上，让“三会一课”、组织生活会、党性分析、民主评议党员等真正形成常规、做成常态，才能让党员教育管理严起来、实起来。

　　明确责任，念好“训”字诀。习近平总书记要求，各级党组织及其负责人要对组织开展“两学一做”负主体责任。除此以为，各级党组织成员以及党务骨干等，也是确保“两学一做” 在各级党组织落地的“关键少数”。因此，从这个意义上说，抓住各级党组织书记、成员以及党务干部这个“关键少数”，就是把握了“一把钥匙开一把锁”的基本工作技巧。那么，怎样把握这群“关键少数”呢?笔者以为，培训是必不可少也最为有效的方式和途径。因此，各级党组织要按照权限，有针对性地推进培训工作，让他们认识深刻一点，表率多做一点。

　　强化指导，念好“督”字诀。在全党推进党员思想政治教育工作，系统性强。不同的基层组织对政策、方式、重点的把握各不相同。这就要求我们各级党委要强化指导，在一定地区和行业系统内统一好方法、步骤和尺度，才能确保学习教育的有效性;强化督促检查，明确责任与要求，防止走过场、耍花样、搞变通等形式主义。

　　开展“两学一做”，明确重点是基础，把握方法是关键。要以高度的责任感和使命感，将学习教育抓牢抓实，将学习教育的成果转化为主动作为、苦干实干的精神动力，推动各项工作迈上新台阶。

　　“两学一做”，基础在学。两学一做” 学习教育的关键在“做”。

　　【1】两学一做专题党课思想汇报材料

　　继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后，“两学一做”学习教育将党的作风建设持续深化推进。相对于前两阶段“高压打虎”、“严实整改”的炎炎气势，“两学一做”强调学习教育，则显得更为治愈，以循循善诱的方式要求全体党员学好党章、学好系列讲话，做一名合格的共产党员。然绕指柔蕴藏千斤责，在新形势下的政治语境中，学习教育也务必从严从实、从严从长，见真心见真情、见好作风见好党员。

　　要入眼入心，打好底子。党章党规既是对党员干部的思想行为规范，也是我们保持先进的“传家宝”。作为党员，对党章及一切党的先进理论要有由衷的爱和热，要有“执手相看两不厌”的热情，时刻有着共产党员身份的自豪感、荣耀感和责任感，把党性铭记心中，把党章党规等挂在心头、摆在案头、厚爱三分。要有 “为伊消得人憔悴”的坚持，保持一颗纯粹之心追寻党章党规，撇开枯燥寻本真 ，把学党章党规等作为共产党员一声的必修课，持之以恒、温故而知新苦读细读党章党规。一位老同志说，在不同的年龄、不同的工作阅历中重新再研读党章，党章会向他展示不同的一面，每每给他新的启示和鼓舞，让他不断前行。共产党员应铭记党章党规、系列重要讲话的精神，将其中的要义精髓将化为已用，成为我们每个共产党员不断前行的精神和力量源泉。

　　要自外而内，究透里子。“两学一做”学的不是表面文章，做的不是表面功夫，要求每一位党员学党章党规要吃透内涵外延，汲取精髓;学系列重要讲话要结合现象本质，指导实践。要由字面到本质学“深”，做到学而有用。深刻了解党和人民群众的关系，深刻了解党的基本原则、指导思想、奋斗目标、工作方法等，重温党从成立到发展壮大的总过程，在波澜壮阔的党的历史中丰富自己的世界观和方法论，真正凝练出坚定不摧的理想信念。由字面到实际学“实”，做到学而有效。善于把“两学一做”与具体实际工作结合起来，把“两学”中学到的先进工作方法应用于群众工作中，运用到党员队伍建设与管理，运用到提升工作效能中，运用到突破改革发展困境中，等等，让“一做”体现在学中、实现在当下，展示在更多共产党员身上。由字面到自我学“精”，做到学有所悟。认真对照学习党章党规、系列重要讲话，对照自身言行举止，找到自身的不足之处，做到自我反省，自我修正，提醒自己少走弯路，做遵守党章党规的“精明人”。

　　要由内往外，做好样子。打好了底子，目的是为了呈现更好的样子。响当当地亮出共产党员的身份，意气风发地服务人民、服务发展便是共产党员的“好样子”。做一名合格的共产党员，要严于律己、风清气正，守护好共产党员的本色;要一心为公、心怀百姓，兢兢业业为百姓服务、谋福利;要把“两学一做”外化于行，对党对百姓“爱在心头常开”，积极主动捍卫党的尊严、维护群众的利益，一言一行自带“党员光环”，向广大群众传递共产党员的“正能量”。

　　“两学一做”不是一次活动，打底子、究里子、做样子不是一阵子功夫，而需要每一位共产党员一生为之持之以恒、久久为功、知行合一。“两学一做”既是党自身建设的大课程，也是我们每一位党员擦亮自身“党员身份”的小课堂，每一位党员都可以为之努力添光加彩。党员干部必须将“两学一做”常挂心头，学之有效、有用、有为，用“两学一做”塑造坚强党性、服务心头百姓。

　　【2】两学一做专题党课思想汇报材料

　　2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

　　开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

　　20世纪40年代最后一个年头的冬季，蒋介石率全家自台北抵日月潭，除共度圣诞外，也偶尔反省国民党在大陆失败的原因。在张其昀《先总统蒋公全集》第2册第 1926页里记录这蒋介石这样一句话“我们今天失败到如此地步，最主要的致命伤”，就是因为党的“一般干部普遍犯了虚伪的毛病，相习于虚浮夸大，而不能实事求是。这种风气流行的结果，使得部队、机关和学校一切办事、命令和报告，都是互相欺骗、互相蒙蔽，而没有几件事是完全实在的，可以相信的。”这句话换言之即是指我们的党员已经丧失了实事求是的勇气，已经严重脱离了群众，已经不能称之为一名合格的党员了!

　　“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替”。我们的中国共产党成立于1921年，她始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，这也是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。然而在我党带领新中国取得巨大成就的今天，有些党员干部表现出骄傲自满、目中无人、自恃清高、脱离群众，“官本位”思想严重，凡事以自己好恶为标准，不征求群众意见，严重伤害了干部和群众的感情。更有甚者身为党员不爱党、不护党，政治立场不坚定，为民服务的宗旨意识不牢;也有部分基层党员干部存在“不知道自己是谁、不知道工作为谁、不知道工作靠谁”和“不作为、慢作为、乱作为”等现象。要么对群众反映的问题“一推一拖”相互“踢皮球”，要么就是直接“不知道、不清楚、不好办、办不了”，使群众感受不到被服务的“幸福感”;还有的基层党员干部放松了对自己的要求，精神世界和生活空间出现了不同程度的瑕疵。对待工作不讲民主、不讲团结，对待群众颐指气使、作威作福。生活中，讲排场、比阔气，严重影响了社会主义核心价值观，加剧了党员干部与群众之间的矛盾。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我国的社会主意正处于爬坡上坎的关键时期，面对某些党员出现的问题，党中央及时拿出“两学一做”这面铜镜，让广大党员正衣冠，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

　　“两学一做”基础在学。要让这面“铜镜”照出广大党员的思想根源。让广大党员把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强思想保证。

　　“两学一做”目的在做。要让这面“铜镜”时刻反射出广大党员的精神面貌。让广大党员成为让组织放心，让群众满意的公仆。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，习主席曾指出“党性说到底就是立场问题。我们共产党人特别是领导干部都应该心胸开阔、志存高远，始终心系党、心系人民、心系国家，自觉坚持党性原则。全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”做一名合格党员干部，关键是要深入到基层，为群众办实事，把群众提出的问题解决了，群众就满意，群众就拥护你。广大人民群众的根本利益得到维护了，我们党的根基也就稳固了。

　　“两学一做”群众满意是检验成果的唯一标准。“两学一做”目的是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。而检验“两学一做”的唯一标准则是群众是否满意，每一名党员都应该按照党规党章的要求把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。正真把一切为了群众作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，只有群众满意了，实践教育活动才取得了实效。

　　【3】两学一做专题党课思想汇报材料

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，方案指出，开展“两学一做”，要做到“五个坚持”：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。这“五个坚持”，既是中央就如何开展“两学一做”学习教育提出的总体要求，也是全体党员落实“两学一做”的根本遵循。做到“五个坚持”，事关当前中央全面从严治党大战略向纵深延伸，事关当前改革、发展、稳定大局，事关全面小康战略目标的如期完成。下面，笔者就“两学一做”如何做到“五个坚持”谈一些思考。

　　一、坚持以正面教育为主，用科学理论武装头脑。思想是行动的先导，思想上的先进是行动先进的基础。我们党历来重视思想教育，坚持正面教育为主是我们党开展思想教育的基本方法。坚持正面教育，就是坚持用科学理论、先进思想启发、教育和武装群众，用人民群众自己创造的新成就新经验激励群众，用人民群众在改造社会、自然中涌现出的先进人物的模范事迹影响、带动群众，通过批判错误腐朽的理论和思想教育群众。在“两学一做” 学习教育中坚持以正面教育为主，用科学理论武装头脑，首先，要求广大党员干部把学党章党规、学系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，补足“精神之钙”，练就“金刚之身”，进一步提高个人理论素养。其次，要引导广大党员干部自觉学习党史、学习革命先辈和先进典型的光辉事迹，从中汲取催人奋进的精神力量。再次，要将正面激励与反面警示结合起来，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

　　二、坚持学用结合，知行合一。知行合一是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题。中国古代哲学家认为，不仅要认识(知)，更应当实践(行)，只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。在“两学一做” 学习教育中坚持学用结合，知行合一。首先，要把学习摆在突出位置，通过深入学习党章，深刻理解党的性质宗旨，党的指导思想，中国特色社会主义的深刻内涵，牢记入党誓词，牢记党员权利义务;通过持续深入学习习总书记系列讲话，深刻领会其丰富内涵和核心要义，深刻理解“全面从严治党”的重大战略意义，全面把握 “四个全面”的伟大战略布局，深刻认识蕴含其中的马克思主义立场观点方法;通过深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，追求党员干部行为高线，明确纪律和规矩底线。其次，要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信仰，讲规矩、守纪律，讲道德、重品行，讲奉献、能担当的合格党员。就是要求广大党员要在思想上政治上行动上经常主动向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐;要切实践行党的根本宗旨，全心全意为人民服务;要加强党性锻炼，筑牢拒腐防变的思想防线;平时看得出来，关键时站得出来，危险时豁得出来，在“十三五”开局起步、决胜全面小康、实现第一个百年目标中奋发有为、建立功勋。

　　三、坚持问题导向，注重实效。人类认识世界、改造世界的过程，就是一个不断发现问题、解决问题的循环往复、螺旋式上升的过程。问题导向是马克思主义世界观和方法论的重要体现，坚持问题导向是党的优良传统和宝贵经验。当前，在“两学一做” 学习教育中如何坚持问题导向，注重实效?答案还是要从问题入手。问题就是实际、就是方向、就是靶子。首先要正视问题。当前，我们正处于社会转型期、矛盾多发期、改革攻坚期、破除利益藩篱期四期叠加的特殊时刻，老问题、新矛盾相互交织，错综复杂。作为党员干部，一定要清醒的正视发展过程中出现的问题，以忠诚、干净、担当的决心和勇气，正视问题，解决问题。其次，要找准问题。我们党有8700多万党员，来自不同层面，不同行业，不同岗位，大家面临的问题，不可能是完全一样的。因此，每个人都应该紧密结合自己的思想和工作实际，对照党章党规的基本要求，切实查找自身存在的问题，主动反思，不断改进。主要看看自己的理想信念够不够坚定，党员意识强不强，能不能时刻向党中央标准看齐，是不是善作为、敢作为、有作为，是否恪守社会主义道德等等。再次，要着力解决问题。查找问题不是目的，解决问题，形成风清气正的执政氛围，激发广大党员干事创业的激情，不断加强和改进党的建设，提升党的执政能力才是目的。开展“两学一做”学习教育，一定要始终坚持问题导向，对照党章要求，党员标准，深刻查摆自省，思悟结合，查改结合。

　　四、坚持领导带头，以上率下。所谓“领导”，就是率领和引导，要率领要引导，就要领先、率先。由此，表率作用就是领导者资格的通行证。古语讲，“政者，正也。子帅以正，孰敢不正?”从党的发展历程看，领导带头，以上率下，业已成为加强党的作风建设的重要法宝。在“两学一做” 学习教育中，领导机关领导干部如何带好头，做好表率?首先，带头树立良好学风。当今时代日新月异，党员领导干部谁也不能吃“老本”。如果学风不正，学风不浓，就容易出现学用“两张皮”。其次，带头遵章守纪。遵章守纪，是每一名党员领导干部的重要责任和义务。作为党员领导干部，一定要带头严守学习教育规定，坚决克服特权思想，做到无论党龄长短、职务高低、功劳大小，都应毫无例外地遵守学习教育规定，从自身做起，树立公平遵守纪律意识，以上率下，模范带动全体党员严格遵守党章党规和学习教育规定。只有如此，才能使“两学一做”学习教育在党员队伍中蔚然成风。再次，做合格党员的表率。这就要求，作为党员领导干部，要带头筑牢思想防线，牢固树立党的意识，坚定共产主义理想信念，带头树立看齐意识，严守党的纪律和规矩，在党言党、爱党、信党、忧党，勇于负责，敢于担当。

　　五、坚持从实际出发，分类指导。一切从实际出发，实事求是是我们党必须始终坚持的思想路线。开展“两学一做”学习教育，也要坚持从实际出发，分类指导。要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，因地制宜、因岗制宜，灵活展开，对学习教育的内容、组织等提出具体要求。既体现从严要求，又考虑实际情况，以适宜方式组织学习教育，务求实效。




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　　“两学一做”学习教育既有集中教育的基本特点，又是一次主题明确的日常教育。下面是中国人才网为大家搜集整理的两学一做专题教育党课思想汇报范文，欢迎阅读与借鉴。

　　2016两学一做专题教育党课思想汇报(1)

　　通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

　　在十八届中央纪委六次全会上，习近平总书记集中强调了守纪律、讲规矩问题，明确要求加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。这个要求具有极强的现实性和针对性。守纪律是新常态下党要管党、从严治党的现实需要，是党员干部正确履职用权、干事创业的必然要求;讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。笔者认为，党员干部守纪律、讲规矩，贵在修炼政治定力。

　　坚定信仰，步调一致跟党走。信仰是人们关于普遍的最高价值的信念，体现对政治价值的认知判断和崇尚追求。崇高的信仰能净化灵魂、升华生命。理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”，变成“墙头草”随风倒，有了坚定的理想信念，思想上就有了主心骨，就会“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。习近平总书记指出：“衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。”作为党员干部对此不可有任何的迷惘迟疑，必须始终坚定共产主义信仰，高擎理想信念的旗帜，坚守共产党人的精神追求，把万家忧乐注入心灵、立于胸襟，忠贞不渝地为中华民族伟大复兴事业而奋斗。“天下至德，莫大于忠。”

　　对党忠诚的要义在于绝对忠诚，忠心耿耿、始终如一，必须是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。每一名党员干部都要坚决维护以习近平同志为总书记的党中央的权威，爱岗知责、在岗思责、守岗尽责，对待工作要有等不得的事业心、慢不得的责任心、拖不得的进取心，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，永远听党话跟党走。只有坚定崇高信仰，练就金刚不换之身，才能面对艰难险阻不屈服，面对严酷环境不畏惧，保证在重大政治考验面前和关键时刻靠得住、信得过、能放心，一生一世做“中国梦”的坚定信仰者和践行者。

　　2016两学一做专题教育党课思想汇报(2)

　　党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。学习党章，重在明确基本标准、树立行为规范，把党章这个总规矩立起来，刻印在每一个党员的心头，落实到每一天的行动中。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树立起道德标准，划清共产党员为人、做事的基准和底线纪律，做合格共产党员。

　　学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，做到学而信、学而用、学而行。常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，做政治上的明白人。

　　学党章党规、学系列讲话的目的在于运用，每位党员需要努力把干好工作和提升自身素质统一起来，与时俱进，不断适应新形势下的新工作，坚持从实际出发，真抓实干、敢于担当，增强作风建设的意识，大力弘扬廉洁精神。做老实人、说老实话、干老实事，心存敬畏、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将思想教育进行到底。当前，既面临难得的发展机遇，也面临风险更大、难题更为集中的挑战，这就要求各级领导干部要有强烈的担当精神，忠诚履责、勇于担责、敢于负责，在敢于担当中历练提高、创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。以深入学习贯彻“两学一做”为基石，筑起精神高墙，明确标准，在学习中找行动方法，在行动中固实思想之基，真正把思想建设落实到方方面面，时刻保持党的纯洁性与先进性，做一名让党放心、让人民满意的好干部。

　　每名党员只有树立清风正气，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之舷，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;围绕创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断增强“干事之能”，立足岗位奉献，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，才能引领群众，才能在社会上弘扬一股正气，才能让各行各业的工作者光明磊落、坦坦荡荡;只有在内心选择上时刻保持廉洁自律，在工作生活中勇于担责、勇于作为，才能做到对党的绝对忠诚，才能成为一名合格的共产党员。为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

　　2016两学一做专题教育党课思想汇报(3)

　　日前，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

　　“两学一做” 学习教育是继“三严三实”专题教育之后，持续深入推进党员干部党性教育的重要实践，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。从学习党章党规入门，进而深入学习习近平总书记系列重要讲话，各级党员干部从理想信念升温逐渐提升到旗帜灵魂的升华，统一的不仅是信仰信念，更多的是行动作为的转变;从读原文、学原著、悟原理，进而深入担其纲、正其风、通其行，广大党员干部从行为意识的规范逐渐转变到知行合一的落实，更加坚定的爱党忧党兴党护党，更加积极的立足岗位建功立业。

　　严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因为如此，中央发出通知，要求扎实开展“两学一做”学习教育，并围绕总体要求、教育内容、主要措施等做出具体部署，要求着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，体现了很强的针对性。开展好“两学一做”学习教育，确保不虚、不空、不偏，关键在于“走心”，要拧紧“总开关”、找准“切入点”，杜绝“空对空”、“两张皮”的误区。

　　拧紧思想认识的“总开关”。思想认识高，行动才会更自觉。站在新的历史起点上，面对新的形势和任务，党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，躬身实践、自觉践行，确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

　　找准学习教育的“切入点”。只有找对方式，才能取得实效。影响党内教育实效的因素，主要问题是怕接地气不够、联系实际不紧，说不到党员干部心里，激不起思想共鸣。因此，开展“两学一做” 必须找准学习教育的切入点,坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、卓有成效。

　　现在进行的“两学一做”学习教育是改革开放以来的第10次学习教育。下面是中国人才网为大家搜集整理的两学一做系列专题党课思想汇报，欢迎阅读与借鉴。

　　(1)两学一做系列专题党课思想汇报2016

　　全国组织部长会议今年1月份召开，会上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

　　随后，全国范围开展“两学一做”专题教育，每一名共产党员都面临着一个转变。那么，从“三严三实”到“两学一做”，你准备好了吗?

　　为什么要开展"两学一做"学习教育?

　　当前社会发展速度越来越快，我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。

　　而与此同时，在快速的发展中，社会风气偏浮躁，糖衣炮弹般的利益诱惑也越来越多。作为党员干部，如何抵御种类纷繁的诱惑?

　　首先要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。

　　作为党员，应该从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

　　广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。

　　(2)两学一做系列专题党课思想汇报2016

　　“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。此次学习教育具有十分重要的现实意义。

　　1.决胜全面建成小康社会的重要保障

　　进入全面建成小康社会的决胜阶段，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，对党治国理政的考验之大前所未有。

　　习近平总书记在党的十八届五中全会第二次全体会议上讲话指出：“今后5年，可能是我国发展面临的各方面风险不断积累甚至集中显露的时期。我们面临的重大风险，既包括国内的经济、政治、意识形态、社会风险以及来自自然界的风险，也包括国际经济、政治、军事风险等。”

　　如何应对这些风险，确保全面建成小康社会进程的顺利推进?笔者认为，很重要的一点就是通过开展“两学一做”学习教育，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，要在党言党、护党、爱党，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，形成一种能够克服一切艰难险阻的磅礴力量。

　　通过开展“两学一做”学习教育引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉遵守党章这一党的总章程、党的根本大法和总规矩，确保党的集中统一，保证党中央政令畅通。

　　通过开展“两学一做”学习教育，深入把握习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想的基本要义，把握其辩证唯物主义和历史唯物主义的精神实质和唯物辩证法的精髓，把握其为民的情怀和深远的的世界眼光，运用中国特色社会主义理论体系的最新成果指导工作。

　　2.赢得“具有许多新的历史特点的伟大斗争”新胜利的政治条件

　　发展中国特色社会主义伟大事业，就要面临“具有许多新的历史特点的伟大斗争”，例如反腐败斗争，习近平总书记指出：“党风廉政建设和反腐败斗争是一场输不起的斗争，必须决战决胜。”“两学一做”学习教育就是保证“决战决胜”的关键战役之一。

　　通过开展“两学一做”学习教育为赢得伟大斗争的胜利提供强大的思想动力。学习党章会增强我们为共产主义这一人类无比壮丽的事业而奋斗的信心。党章规定：中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。学习系列讲话，我们能够更加清醒地认识到树立马克思主义信仰的极端重要性。习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时明确指出：我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。有了这一“根”和“本”，，我们的事业就会兴旺发达。

　　通过开展“两学一做”学习教育为赢得伟大斗争的胜利提供科学的世界观和方法论。我们要按照党章的规定和习近平总书记系列重要讲话的要求，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。我们要学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更加能动地推进各项工作。我们要自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。我们要学习马克思主义政治经济学基本原理和方法论，掌握科学的经济分析方法，提高驾驭社会主义市场经济能力，提高领导我国经济发展的能力和水平。

　　3.全面从严治党的新举措

　　“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这是全面从严治党的有效抓手。

　　要做“讲政治、有信念”的党员。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。要通过学习教育，解决一些党员干部头脑中存在的错误观念，牢固树立“人民民主专政是中国的国体”“只有中国特色社会主义才能发展中国”“社会主义核心价值观是社会主义本质要求”“中国的政治体制改革基本适应经济体制改革的要求”等正确观念。

　　要做“讲规矩、有纪律”的党员。着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，有的热衷于搞裙带帮派关系等。还要解决一些党员监督意识淡薄的问题。一些党员、干部对党内存在的不正常情况，不能主动自觉地揭露、批评、制止、纠正，还有人认为监督会影响工作效率，甚至有些党员将党内监督看成“麻烦事”，对监督问题“敬而远之”。对此，要努力解决这些问题。

　　要做“讲道德、有品行”的党员。着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。从当前查处的腐败案件来看，大部分腐败问题存在违反社会主义道德的问题。有少数党员干部缺乏社会公德，为逃避交高速公路费动手打人;有的缺乏职业道德，不讲诚信，出售假冒伪劣产品;有的缺乏家庭美德，或不赡养老人，或搞家庭暴力。这些问题损害了党的形象，广大群众也议论纷纷。

　　要做“讲奉献、有作为”的党员。解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，缺乏物质利益刺激，就有意不作为;或是不去很好学习和钻研，造成不会为和不善为，工作处处被动，起不到先锋模范作用等。

　　4.群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的深化和发展

　　“两学一做”学习教育有助于进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。从2013年上半年到2014年10月结束的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，成果丰硕，活动有力地整治了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，群众反映强烈的突出问题得到有效解决。

　　同时，这次活动正如习近平总书记所言：“有些问题的整改还没有完全到位，一些深层次问题还没有从根本上破解，上下联动解决问题还没有真正形成合力。”为防止问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，2015年4月中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。通过近一年的专题教育，解决了县处级以上领导干部存在的党的思想政治建设和作风建设方面的突出问题，严肃了党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩，专题教育活动成效明显。

　　在这一基础上开展“两学一做”学习教育，不仅会进一步转化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育已经取得的成果，而且将会极大地推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸、从上级机关向基层党组织深化。

　　从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，这一个又一个的“教育”和实践，环节紧密相连，产生的效果为广大人民群众所认可。这表明，我们党对于共产党执政规律的把握越来越深刻，越来越从容。

　　(3)两学一做系列专题党课思想汇报2016

　　近日，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

　　信仰是什么?是梦想，是追求，是精神支柱，还是心灵慰藉?其实，信仰是心灵的产物，是灵魂的标注，是虔诚的梦想者朝着认准的方向而奋斗的终点的风景。人无信仰，思想就没有框架，灵魂就没有归宿，精神就没有支柱，行动更无动力。党员干部更是如此，必须努力坚定马克思主义信仰。正如习总书记所说： “坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

　　毋庸讳言，改革开放30多年来，我们面临最大的危机就是信仰危机。不要说普通群众，就说党员干部，他们中有的信仰缺失导致了政治道德的沦丧，有的共产主义信仰异化成个人主义信仰，以致坠入违法犯罪的深渊。所以，我们要通过“两学一做”学习教育，努力从“虔诚”上解决问题，升华理想，铸牢信仰，以求根治党员、干部的“软骨病”。

　　信仰的力量是无穷的，信仰的潜能是无限的。坚定的信仰不仅既能为“两学一做”助力，更能为“两学一做”铸魂。在我们党90多年的历史中，一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个信念。从爬雪山过草地到上甘岭猫耳洞，从八年抗战到三大战役，革命者为了坚定的信仰，头可断、血可流。

　　有了信仰，没有翻不过的高山，没有过不了的大河，更没有走不过的草地。因为信仰，孔繁森用生命书写了共产党人立党为公、执政为民的时代篇章;因为信仰，兰辉忍着刚做完手术的疼痛，冒着高温天气的炙烤，沿着颠簸的山路带病直奔山村督促落实暴雨应急预案……

　　这就是信仰信念的力量。作为党员干部，我们要自觉让理想坚定，让信仰升华，让信念净化。“两学一做”学习教育为提升党员新形象，解决党员新问题，保持发展党的先进性和纯洁性指明了方向。我们要充分利用“两学一做”之机，对照“三严三实”，带着问题学，针对问题改，把标杆树高些，把血液纯净些，把底线抬高些，把良心捂热些，把信仰坚定些。

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本文编号：81499