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发布时间：2017-02-20 14:55

  本文关键词：幼儿园说课稿模板，由笔耕文化传播整理发布。

第一篇:幼儿园说课稿模板ppt

尊敬的各位评委：

大家上午（下午）好！我是 今天我说课的题目是：幼儿园 号考生。

班教材《 》 (板书课题) 本次活动，我准备从说教材、说活动方法、说活动流程等方面向各位评委加以说明。

首先说教材：

《 领域的重要组成部分，主要内容是 》是 版教材 班 学期的一节活动。本次活动是（ ） 通过本次活动 ，让幼儿了解（或掌握） 提高（培养、激发、引导）幼儿 ，为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既 符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我拟定了包括 认知、情感、能力等方面的目标 1. 2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力 3.培养幼儿健康的生活态度和良好的行为习惯，丰富幼儿的情感，促进幼儿个性健康发展。

根据以上目标，我认为本次活动的重点是：

活动难点是 以上我说的是教材，下面我说说活动方法。

先说教法：遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则。我采用直观法、提问法、 示范法、游戏法、情景教学法、观察法、谈话法、操作法、探索式教法等方法开展本次活动。

再说学法：引导幼儿通过参与、讨论、模仿、操作、展示等活动方式，逐步完成活动任务，引 导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感、培养幼儿的认知能力和语言能力 根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了以下准备：

空间准备：为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境 物质准备：所需要的材料 知识准备：

我解说的第三个方面是活动流程：

根据本次的活动内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为 以下几个环节 （一）视听欣赏（或激发兴趣、情境设疑）导入新课 我利用多媒体（ 通过 吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而顺利地进入下一个活动环节。

（二）自由探索，初步体验 这个环节，幼儿通过自由交流完成以下活动任务：

1、 2、 幼儿通过对这些活动的探索和思考，初步了解了本次活动的基本内容，激发了幼儿的探究欲望， 增强了幼儿自信心，为下面的学习奠定了基础。

（三）合作交流， （讨论交流）巩固新知 在这个环节，幼儿以小组合作的形式，通过观察、操作、交流、比较等方式完成以下重点活动内 容 1、 2、 通过互动，让幼儿充分了解本次活动的内容，激发了幼儿积极参与活动的欲望，让幼儿从活动 中感受到快乐，提高了幼儿的思维能力，。

（四）引导归纳，活动延伸， （游戏方法） 利用“开发式”提问，在问答的过程中引导幼儿用比较清晰、准确的语言归纳自己所学的内容， 然后教师再围绕活动重点和活动方法进行最后的归纳和总结。最后，在归纳总结的基础上，我又设 计了活动延伸：

） 导入活动的开展。 其目的就是为了开发幼儿的智力，提高幼儿的自主创新能力。

各位老师：俗话说“教无定法，贵在得法” ，能使一个活动取得成功，需要不断地尝试和探索，我会 在以后的教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子们一起探索，一起成长。望各位老师给予 批评指正。

我的说课到此结束，谢谢各位专家评委！ （擦掉黑板，面带微笑，礼貌出门。

）

第一篇:幼儿园说课稿模板ppt

说课稿 各位评委老师：大家好！ 今天我说课的课题是（ ）班活动《 》 。 以下我将通过说教材、说教法、说学法以及教学过程的 各流程等方面进行说明。 一、 对活动教材的分析 《 》是山东省幼儿园教育活动教材（ ）班《 》 主题网络中的一个活动， （接着分析一下这节课在课程中的 地位和作用，找教材主题网络前的主题导引） 。

这正符合纲要中所说：

“既符合幼儿的现实需要，又有 利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物和 问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

” 通过对教材的分析，结合各领域的内容要求，能够有机 结合、相互渗透，注重活动的综合性，趣味性，活动性，寓 教育与生活游戏之中，我根据（ ）班幼儿的年龄特点， 充分考虑幼儿的心理特征和学习规律，确定了本次活动的目 标。

目标：1—————————————— 2—————————————— 3—————————————— 根据目标我把活动的重点定位于??因为??（只有掌握 了、、才能理解和掌握） 、 难点定位于??因为???(、 、较抽象，学生没有这方面 、 的知识) 为突破重难点我做了如下课前准备：

1--------------------2--------------------3--------------------为了达到本活动的目标要求，我进一步在教法和学法上力求 完善。 二、本次活动的教法 新《纲要》中指出：

“教师应成为学习活动的支持者， 合作者，引导者。

”活动中应力求“形成合作探究式”的师 幼互动，，因此，本次活动我除了以可爱的形象、饱满的情绪 影响孩子，以自己的形态感染孩子外，还应挖掘综合活动中 的价值，采用适宜的方法教学，采用的教学方法主要有：

（1、 游戏法 2、视、听、讲结合法 3、操作法 4、演示法 5、情境 教学法 6、故事法 7、实验法 8、谈话法??进行选择） 。

此外，我还适时采用了（交流讨论法、赏识激励法、审 美熏陶法、体验观察法等进行选择）对活动加以整合，使幼 儿获得对（ ）的理解和体验，达到了科学性、艺术性、 健康性、愉悦性的和谐统一。 三、 本次活动的学法 在教学中我始终本着“以教师为主导，幼儿为主体”的 教育理念， 创造条件让幼儿参加探究活动， 不仅提高了认知， 锻炼了能力，更升华了情感，采用的学法主要有：

（1、多渠 道参与法 2、尝试法 3、体验法 4、观察法 5、讨论法 6、提 问法等进行选择） 。

《纲要》中指出“能运用多种感官、动手、动脑、探究 问题，用适当的方式表达，交流探索的过程和结果让幼儿在 ‘做中学、做中求进步’ 。从而获得（ ” 儿体验（ ）的快乐。

）的经验，使幼 总之，在学法指导上，我努力创造条件，让幼儿通过观 察、积极讨论、主动提问来学习知识，为其今后独立思考、 独立学习及其良好学习习惯的养成奠定坚实基础。 四、 本次活动的教学程序 在教学中我采用了环环相扣的形式组织活动程序，设计 了激发兴趣????提炼教学步骤？??？???（如故 事：整体感知故事内容、分析故事情节、巩固情感教育）填 充???】 课程延伸的教学流程（本活动分为几大部分，包括几个 环节等） （一） （二） （三） （四） （五） 以上是我对本次活动的理解，不当之处敬请评委老师批 评指正，谢谢！！ ！ 2012 年 7 月 5 日星期四

第一篇:幼儿园说课稿模板ppt

幼儿园说课稿 尊敬的各位评委：

尊敬的各位评委：

大家上午（下午）好！我是 号 今天我说课的题目是：幼儿园 班教材《 》(板书课题) 本次活动，我准备从说教材、说活动方法、说活动流程等方面向各位评委加以说明。

首先说教材：本次活动是（ ）领域的重要组成部分，主要内容是 首先说教材 通过本次活动 ，让幼儿了解（或掌握） 提高（培养、激发、引导）幼儿 ，为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。

依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我拟定了以下活动目标 1. 2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力 3.培养幼儿健康的生活态度和良好的行为习惯，丰富幼儿的情感，促进幼儿个性健康发展。

根据以上目标，我认为本次活动的重点是：

根据以上目标，我认为本次活动的重点是：

活动难点是 活动难点 以上我说的是教材，下面我说说活动方法。

以上我说的是教材，下面我说说活动方法。

先说教法：

先说教法：遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则。我采用情景教学法、观察法、谈话法、 操作法等方法开展本次活动。

再说学法：

再说学法：引导幼儿通过参与、讨论、模仿、操作、展示等活动方式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动中 生动、活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感、培养幼儿的认知能力和语言能力 根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了以下准备：

根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了以下准备：

空间准备、物质准备、知识准备 我解说的第三个方面是活动流程：

我解说的第三个方面是活动流程：

根据本次的活动内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为以下几个环节 视听欣赏（或激发兴趣、情境设疑） （一）视听欣赏（或激发兴趣、情境设疑）导入新课 我利用多媒体（ ）导入活动的开展。

通过 吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而顺利地进入下一个活动环节。

自由探索， （二）自由探索，初步体验 这个环节，幼儿通过自由交流完成以下活动任务：

1、 2、 幼儿通过对这些活动的探索和思考，初步了解了本次活动的基本内容，激发了幼儿的探究欲望，增强了幼儿自 信心，为下面的学习奠定了基础。

合作交流， （三）合作交流，巩固新知 在这个环节，幼儿以小组合作的形式，通过观察、操作、交流、比较等方式完成以下重点活动内容 1、 2、 通过互动，让幼儿充分了解本次活动的内容，激发了幼儿积极参与活动的欲望，让幼儿从活动中感受到快乐， 提高了幼儿的思维能力，。

引导归纳，活动延伸， （四）引导归纳，活动延伸， 利用“开发式”提问，在问答的过程中引导幼儿用比较清晰、准确的语言归纳自己所学的内容，然后教师再围 绕活动重点和活动方法进行最后的归纳和总结。最后，在归纳总结的基础上，我又设计了活动延伸：

其目的就是为了开发幼儿的智力，提高幼儿的自主创新能力。

总之，在设计本次活动的过程中，我自觉运用《纲要》的教育理念，积极为幼儿营造一种生动、活泼的活动氛围， 充分调动幼儿参与活动的积极性、主动性和灵活性。最大限度的激发了幼儿的好奇心和探究欲望，为幼儿的全面发 展奠定基础。

我的说课到此结束，谢谢各位专家评委！ （擦掉黑板，面带微笑，礼貌出门。

）

  本文关键词：幼儿园说课稿模板，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：244146