利用古树名木开展自然教育的意义和设想

发布时间：2022-01-14 23:22

　　近年来,自然教育在我国蓬勃发展。古树名木具有较高的生态、景观、科研和历史文化价值,利用古树名木开展自然教育具有重要意义。本文简述了自然教育的定义及在我国的发展概况,分析了利用古树名木开展自然教育的意义,提出了利用古树名木开展自然教育的设想。 

【文章来源】：现代农业科技. 2020,(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 自然教育在我国的发展概况
2 利用古树名木开展自然教育的意义
3 利用古树名木开展自然教育的设想
    3.1 设计多种自然教育课程
    3.2 利用多种形式开展古树名木自然教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]自然体验学习的源流、内涵和特征[J]. 黄宇,陈泽.  环境教育. 2018(09)
[2]全国绿化委员会关于进一步加强古树名木保护管理的意见[J].   国土绿化. 2016(02)
[3]山东省古树名木保护调查与现状分析[J]. 范小莉,梁玉,王玉华,刘金秋.  山东师范大学学报(自然科学版). 2013 (01)
[4]古树名木研究概述[J]. 胡坚强,夏有根,梅艳,王学勤.  福建林业科技. 2004(03)
[5]浅谈古树名木的保护与管理[J]. 陈桂伍.  湖南林业科技. 2004(02)



本文编号：3589418