陕西佛坪国家级自然保护区自然科普教育实践初探

发布时间：2023-05-14 02:51

　　在分析佛坪国家级自然保护区动植物资源、气候与水文资源、教育基础设施、机构与人才等自然科普教育优势条件的基础上,介绍了佛坪自然保护区多年来开展自然科普教育工作实践情况,总结了自然科普教育所取得的积极成效,并提出了今后自然科普教育建议和设想。

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【文章目录】：
1 佛坪自然保护区自然科普教育优势条件
    1.1 佛坪保护区概况
    1.2 自然科普教育条件
        1.2.1 自然条件优越
            (1)动物资源
            (2)植物及森林资源
            (3)气候和水文资源
        1.2.2 自然科普教育基础设施条件
            (1)秦岭人与自然宣教中心
            (2)三官庙野外自然科普教育基地
            (3)凉风垭生态探秘线路
        1.2.3 机构和人才较为完备,管理制度较为完善
            (1)机构和人才
            (2)管理制度
2 佛坪保护区自然科普教育工作实践
    2.1 以外来中小学生为主的自然教育研学活动
    2.2 以保护区所在社区中小学为主的自然科普教育活动
    2.3 以保护区周边街道、社区群众为对象的自然教育、科普宣讲活动
    2.4 依托凉风垭生态探秘线路开展亲子森林自然探秘活动
    2.5 组织参观“秦岭人与自然宣教中心”,培养保护大自然的兴趣
    2.6 设立大自然讲堂
3 佛坪保护区自然科普教育成效
    3.1 公众生态环境保护和生物多样性保护意识明显提高
    3.2 生态保护成效显著
    3.3 科研能力大幅提升,科研成果丰硕
    3.4 社会关注度不断扩大,社会大众评价较好
4 佛坪保护区自然科普教育设想
    4.1 加快保护区自然科普教育工作计划的编制
    4.2 建设、改造和提升自然教育场所
    4.3 努力打造富有地域特色的自然科普教育品牌
    4.4 引入社会力量,构建自然科普教育多元推进的工作模式
    4.5 加强人才队伍建设,密切与主流媒体、环保组织及机构间的合作
    4.6 采取“走出去、请进来”等方式,拓展自然教育服务思路



本文编号：3817036