怎样介绍优秀数学教师_数学教师面试笔试_浙江省中学数学教师期刊论文的现状调查

  本文关键词：数学教师期刊，由笔耕文化传播整理发布。

本研究利用文献资料法、内容分析法、逻辑分析法、数理统计法对2000-2004年中国期刊网收录的浙江省中学数学教师的期刊论文的篇名、期刊名、年期、所属基金项目、主题属性、作者数、作者机构、作者职称、作者年龄、研究对象、研究方法、论文体裁、作者自引数、篇引文数、篇外文引文数等14687个数据进行统计分析，对研究对象和主题等进行内容分析。得出以下主要结论： 　　(1)浙江省中学数学教师的期刊论文量呈增长趋势，形成一批立足于实践的教师研究群体。 　　(2)篇均引文量较少，引用的语种也比较单一，，论文的合著还不普遍。 　　(3)研究方法的运用多样化，但研究方法的运用...

本研究利用文献资料法、内容分析法、逻辑分析法、数理统计法对2000-2004年中国期刊网收录的浙江省中学数学教师的期刊论文的篇名、期刊名、年期、所属基金项目、主题属性、作者数、作者机构、作者职称、作者年龄、研究对象、研究方法、论文体裁、作者自引数、篇引文数、篇外文引文数等14687个数据进行统计分析，对研究对象和主题等进行内容分析。得出以下主要结论： 　　(1)浙江省中学数学教师的期刊论文量呈增长趋势，形成一批立足于实践的教师研究群体。 　　(2)篇均引文量较少，引用的语种也比较单一，论文的合著还不普遍。 　　(3)研究方法的运用多样化，但研究方法的运用水平不高，层次较低。 　　(4)论文的撰写者大都是处于完善自我教学的30至40岁阶段。而且低产作者较多，发文数量的差异较大。 　　(5)研究领域和主题不断扩大，但是总结性的论文和研究数学教学及解题的论文占了大多数。 　　(6)影响教师期刊论文的因素有：为了评职称的写作目的、教师教育的滞后、教师科研基金的不足、教师知识面的狭窄和形式主义下的探究精神的缺失。 在分析得出结论的基础上提出中学数学教师期刊论文的发展趋势和改进策略。

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