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教育研究与实验杂志社

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教育研究与实验

刊名：教育研究与实验EducationalResearchandExperiment

主办：华中师范大学

周期：双月

出版地：湖北省武汉市

语种：

中文开本：大16开

ISSN1003-160X

CN42-1041/G4

邮发代号38-144

创刊年：1982

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2004年度核心期刊

《教育研究与实验》常见论文发表范例：

英语阅读自我效能感、阅读策略和阅读成绩关系的实证研究---张庆宗刘晓燕

大学毕业生专业对口就业指标体系的构建---贺伟龙立荣

有关创造力研究对创新教育的启示---周治金李瑞菊

小学数学课堂环境与学习成果的关系---丁锐黄毅英林智中马云鹏

国外心理健康服务体系目标概览及启示---刘华山

论教师的研修学习方式---周冬祥陈佑清

专业主义视野下教师观察行为之发展---肖正德

西藏地区中学教师教学效能感特点的调查研究-以拉萨市中学为例---李子江段享贤

全国师范生免费教育政策实施认同度调查---姚云董晓薇

通约与整合：教育社会生态理念与话语-教育社会学的科学回归与超越---傅松涛李敏

身份的转换：毕业典礼的学校逻辑---程天君

研究生信息素质教育的价值与模式---毕世栋

在对话关系中重构中国教育学主体意识---娜仁高娃柳海民

教育的理论实践与实践理论-兼论“教育言说者”与“教育行动者”之关系---邵泽斌缪建东

中国学前教育存在的问题---蔡迎旗

特殊儿童教育的反思---田友谊

弱势儿童教育的基本经验---陈家斌

义务教育的伟大历程---罗祖兵

教育变革与儿童解放---涂艳国

德育理论在反思中前进-第十七届德育年会综述---杜时忠管贝贝

“1+X+Y”教学模式与聋童康复教育的实验研究---孟宪乐

尊重实践逻辑：教育理论假设成立的必然要求-中学理科课程标准弹性化问题研究---倪娟沈健

职业决策理论的线索与趋势---刘亚龙立荣

班级人际环境对留守儿童自尊的影响---宋淑娟张影

对人本主义心理学思想的诠释---肖爱芝

城乡中学生心理健康与生活满意度的研究---任杰许浩川刘毅韦官玲

认识论信念：教育心理学研究的新课题---杜秀芳任淑红

美国学校心理学的系统分析及启示---官群

教学管理与评价的测量技术：测验等值的理论、方法及应用---张敏强黎光明刘晓瑜焦璨

教育政策过程与效率：一种宏观的视角---罗志敏黄明东

论中国高等教育评估未来发展的五大走向---陈彬

高校教育实习主体模式的反思与重构---蒋亦华

多维视域下的课程文化重建及其实践路向---易丽

教师观察行为的专业主义视野---王凯

对留守儿童问题的基本判断与政策选择---雷万鹏杨帆

社会转型与教育冲突---董泽芳陈新忠

超越贤能主义---刘云杉

和谐社会建设中的中国公民教育---陈秀峰

历史视野中的西方公民教育---杨汉麟李贤智付宏王萍

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责任编辑：加减号  发布时间：2010/3/23 12:49:12  阅读人次

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