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莆田学院学报杂志

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主管单位：福建省莆田市人民政府
主办单位：莆田学院
国内统一刊号：35-1261/Z
国际标准刊号：1672-4143
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杂志人气：326票
上期杂志： 南开经济研究
下期杂志： 红蕾：故事宝库（上旬）

莆田学院学报杂志社/杂志简介《莆田学院学报》（原《莆田高等专科学校学报》）是一份以反映高校科研和教学研究成果为主的综合性学术理论双月刊。办刊宗旨是：坚持社会主义办刊方向，坚持实事求是、理论与实际相结合；贯彻“百花齐放，百家争鸣”和“古为今用，洋为中用”的方针；面向科技、教育工作者；并直接为莆田市地方经济和社会改革发展等提供学术支持。 莆田学院学报收录情况/影响因子国家新闻出版总署收录　获奖情况

2004年获全国高校科技期刊优秀编辑出版质量奖 莆田学院学报栏目设置主要栏目：主要开设栏目有：“政治·法律”、“经济·管理”、“教育·社会”、“文学·艺术”、“语言研究”、“妈祖文化”、“莆仙经纬”“数学研究”、“医药、生物技术”、“计算机世界”、“工业技术”等。 莆田学院学报编辑部/杂志社投稿须知1．文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。

2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3．提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。

4．关键词：3－5个，以分号相隔。

5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。

6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚.

12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文代发请详细看。 《莆田学院学报》论文发表范例 0.潘金莲与玛格丽特形象比较
    论述潘金莲是《水浒传》中人尽皆知的淫妇形象,玛格丽特是海明威作品中最彻底的妖妇,作为不同国家不同时代背景的坏女人经典,海明威和施耐庵赋予的这两位女性形象是同中有异,异中有同。通过分析二者人生的相似之处和不同之处,可给21世纪的现代女性一些启示和反思。
1.《德伯家的苔丝》中的乡村文化
    从乡村文化的角度出发,通过研究《德伯家的苔丝》呈现的乡村特色及传统文化氛围,探讨影响苔丝多舛命运的成因,并通过解析乡村文化对苔丝及其悲剧命运的影响,说明苔丝所表现的纯洁善良、勤劳勇敢、豪迈率直的性格、以及对幸福的不懈追求、为家人的牺牲精神乃至其宿命论思想和传统道德观念,无不受到乡村文化的极大影响,是乡村文化促成了苔丝的...
2.试析口语词汇在公文写作中的使用
    从公文自身性质及其特殊的受文对象角度,说明公文中可以而且应该适量使用口语词汇。通过对熟语以及社会流行语在公文中使用情况分析,结合实例分析口语词汇在公文中使用所达到效果,强调在公文中使用口语词汇可以改进文风,促进政风转变。提出通过准确把握口语词汇含义、透析公文具体情境、精选口语词汇的策略,以期能在公文中正确使用口语词汇。
3.从认知语言学的角度理解文化语义
    界定词语的文化语义,并从认知语言学角度阐述中英文化语义存在着非对应性,它随着人类社会文化的变迁而相互渗透,因此英语学习者在学习英语语言的同时应该注重文化知识的积累。
4.大学生自主学习英语词汇与形成性评估研究
    指出教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节。通过实证研究,探讨形成性评估在大学生英语词汇自主学习中的影响及作用,建立形成性评估为手段的教、学与评估相结合的有效教学模式,促进学生英语词汇量的增加和词汇自主学习能力的提高。
5.非英语专业大学生对教师课堂重铸的态度调查——以莆田学院为例
    以问卷和访谈的方式调查了266名非英语专业大学生对教师课堂重铸所持的态度并分析影响他们积极接纳重铸的因素。结果表明:非英语专业大学生基本认同教师进行课堂重铸;他们对重铸的态度与他们所学的专业无关,但与他们所处的年级和英语水平高低有关;重铸的隐性特点、重铸的错误类型、学生自身语言能力差和大班教学环境是影响非英语专业大学生...
6.输入文本模态选择对听力理解影响的实证研究——以莆田学院为例
    指出多模态的视听文本在英语听力课堂中已逐渐产生压倒性优势,着重调查不同模态的文本输入对英语专业学生听力理解的影响及其对高、低年级的学生作用是否存在差异。结果显示,输入文本的模态差异对不同层次的学生的听力理解均有不同程度的影响。因此,在听力训练中,应根据学生语言能力的发展及不同阶段的认知特征,循序渐进地按音频——字幕视听...
7.广东妈祖信仰及其流变初探
    指出广东是最早传播妈祖信仰的地区之一。通过考察闽人入粤与妈祖信仰传入的关系,综述粤地各区妈祖宫庙的分布概况,分析妈祖信仰与南粤文化的融合,探讨其在粤地"被创造"的嬗变过程及特色。
8.两岸妈祖题材大型舞蹈作品比较研究——以舞剧《妈祖》和《醮》为例
    简介两岸妈祖题材舞蹈作品创作现状,着重从两方面切入研究妈祖文化:一是舞剧的题材研究;二是两岸舞蹈的比较。选择大陆和台湾两部较有影响力和鲜明艺术主张的舞剧作品《妈祖》和《醮》进行实证研究,探寻妈祖题材舞剧创作的共性和个性规律,并于深层次延伸探讨艺术体制和创作生态问题。
9.《妈祖文献史料汇编》(第三辑)简介
    《妈祖文献史料汇编》(第三辑)3卷7册于2011年9月由海风出版社出版,并于11月1日在第十三届湄洲妈祖文化旅游节上举行了隆重的首发式。本辑为中华妈祖文化交流协会、莆田学院妈祖文化研究所、中华妈祖文化研究院和湄洲妈祖祖庙董事会合编。编委会主任:林国良,副主任:林金榜、蒋维锬。编委会成员:林国良、彭文宇、苏健、蒋维...

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