成才之路属于哪类期刊_高中数学成才之路_成才之路杂志社

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成才之路基本信息：

刊名：成才之路

WayofSuccess

主管单位：黑龙江省教育科学研究院

主办单位：成才之路杂志社

主编：傅弘君

周期：旬刊

出版地：黑龙江省哈尔滨市

语种：中文;

开本：大16开

ISSN：1008-3561

CN：23-1437/C

邮发代号：14-2

创刊时间：1999

单价：10.00

定价：360.00

成才之路期刊收录：

国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

成才之路主要栏目：

成才新视点、教育新观察、成才理论探索、教师专业化研究、青少年研究、德育探索、治校方略、教法学法探讨、创新教育、高教研究、职教纵横、新课程研究、语文教学、数理化研究、英语教学、音体美园地、史地政专栏、成才论坛、焦点透视、教改直播、班主任工作、能力培养、心理导航、艺术教育、课堂感悟

成才之路联系方式：

地址：哈尔滨市香坊南直路58号警官公寓4单元2702室

邮政编码：150030

电话：0451-82513098

邮箱：cczl@

成才之路杂志信息：

《成才之路》读者对象：教育工作者、家长。办刊宗旨：聚焦教育教学，为培养21世纪的创新型人才铺路搭桥。简介：中国期刊方阵中独具影响的成才创新类杂志。投稿须知：本刊优先刊发成才、创新类的学术论文。栏目设置：1.才哲：开卷有益、教育名家、成才讲堂、名人成才路、思维与智慧；2.才识：成才特稿、本刊焦点、成才新观察、德育与成才、能力培养、育才方略【备选：心理导航、家教与成才、就业与成才、创业与成才、诗化成才】3.才智：成才新概念、成才镜鉴、语文漫步、数学纵横、理化探幽、外语长廊、音体美园地【备选：史地政讲台、IT与成才、名师课堂、考试与成才、语文新话题、说文论道、写作导航、阅读指津】4.才思：才苑广角、成才解疑、学习妙招、教法新探、创新高地、成才经纬【备选：成才锦囊、成才手记、职教论坛、幼教与成才、成才直通车】

《成才之路》被全国广大读者誉为学生的知音教师的参谋,父母的助手从兴情感动机意志性格等非智力因素入手服务校园服务社会是我们坚定的办刊宗旨。

成才之路杂志稿件要求：

（1）反映教育领域重点热点问题、教学一线最新成果，论据充分，文字精炼，，有一定的现实指导意义。

（2）以纯文字稿为主，尽量不用图形、表格。

（3）请认真校对稿件，并注明作者姓名、地址、电话、邮箱。

成才之路常见论文发表范例：

苏北高职院校和谐校园建设的现状与思考---周广宇

新课改后数学教学应成为探究式教学---孙艳艳

关于“90后”高中生的教育现象及分析---徐锡滨

小学生解题时的粗心现象探微---蔡晓燕

让表扬成为孩子扬帆起航的动力-关注进城务工子女---江渝

让“青春期”与“更年期”和谐相处---周月燕

谈历史教学中如何突出学生主体性---童娇熙

浅谈语文教学中如何创设情境---梁燕

试论激发和培养学生数学学习兴趣的方法---张玉芝

浅谈怎样提高职高数学教学质量---苏凤群

教师情感修养略谈---朱克全

对人生高境界追求的思考---费利军

教育创新不能图“眼球效应”---彭薇

网瘾训练营训练孩子不如训练家长---乐水

是正确认识奥数的时候了---曾天山

没有信任,家庭教育无从谈起---吴江

“坏”孩子还是坏教育?---包丽敏

代课女教师坚守山村23年用7年工资盖教室---王耀成

发挥职校生学习能动性培养学习兴趣---李海霞

当前技校生德育的现状、成因及对策---肖燕

重视和加强对中职生的做人教育---齐凤琴

学习柳子育人观提升地方性高职校园软环境质量---唐忠元李晶

学会在教育中赏识你的学生---刘志

浅谈数学教学中培养学生的学习兴趣---王影张彩凤

浅谈对中小学《体育与健康》课程标准的认识---梁国栋

以整体知识观引导本科教育---闫玮

厚爱中差生全面进行素质教育---邵乘胜

从《开学第一课》看爱国主义精神---肖国忠

素质教育考核不能“偏、怪、奇”---周光辉

对送儿上大学何必“上纲上线”---张军瑜

“励志教育”不能成为“棍棒教育”---张铁鹰

高校应加大“服务外包”人才培养力度---宋晓梦

“富二代”培训班如何应对公众质疑---周游

高校迎新勿忘自立教育---邓云涛

是什么束缚了想象的翅膀---孙武臣

职业教育“路线图”亟待重新调整---夏静张才刚

浅谈体育教学中素质教育的渗透---单景发

加强农村中心小学思想政治工作的实践与思考---丁俊晓

亮起德育明灯,照亮学生心灵---刘丽敏

浅析高校高学历专职行政人员心理困扰及对策研究---宋娟

论中等职业技术学校的计算机教育---王娟

对永康市社区教育现状调查发现的问题与解决对策---陈开印

浅析如何在历史教学中进行国情教育---陈荣亮

浅析职业学校学生创业教育的方法和途径---施家涵

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