当代护士杂志稿件查询_解放军护理杂志_世界汉语教学杂志社编辑部投稿

  本文关键词：世界汉语教学杂志，由笔耕文化传播整理发布。

当前所在位置：中国论文网 > 世界汉语教学

世界汉语教学杂志

世界汉语教学杂志社投稿

主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京语言大学
国内统一刊号：
国际标准刊号：
杂志咨询：点击在线咨询
杂志人气：326票
上期杂志： 兵工高教研究
下期杂志： 红蕾：故事宝库（上旬）

世界汉语教学杂志社/杂志简介杂志是对外汉语教学专业的中央级学术刊物，为世界汉语教学学会会刊，由中国教育部主管、北京语言大学主办，北京语言大学对外汉语研究中心承办。中国著名语言学家朱德熙教授、林焘教授、吕必松教授、陈亚川教授历任杂志主编或代主编，现任主编张博教授。《世界汉语教学》以及时反映汉语作为第二语言的语言研究、教学研究、学习研究中的最新理论研究成果、为海内外从事汉语教学与研究工作的学者提供广阔的学术交流平台为宗旨，以发表立意新颖、内容充实的学术论文为主，兼及学术评论与学术动态报道。经过18年的发展，《世界汉语教学》已经成为为汉语本体研究和汉语教学研究领域的重要期刊之一，是语言学和汉语研究者、汉语教师、语言学专业研究生、汉语言文学专业本科生等的必备文献。 世界汉语教学收录情况/影响因子国家新闻出版总署收录　核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1992)

是《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊、《中国学术期刊（光盘版）》和CNKI中国期刊网收录期刊、美国Linguistics and Language Behavior Abstracts (LLBA)收录期刊。 世界汉语教学栏目设置设有“汉语研究”、“汉语教学研究”、“汉语学习研究”、“各地教学研究”和“学术评论”等栏目。 世界汉语教学编辑部/杂志社投稿须知1.稿件格式  首页：中、英文题目,作者姓名、通讯地址、电话、传真及电子邮件号；次页：中文提要（限200字）、英文提要（限200词）及中、英文关键词（限 5个词）、作者简介。 正文：另起页。页首中文题目，正文随后，不署作者名。附注、参考文献及附录（如需要）依次列正文后。为方便匿名审稿，请不要在正文中出现有关作者的信息,也不要附专家推荐书。

2.投稿方式  为加快编审和排版速度，请同时提供打印稿和电子文本。打印稿一式两份，正文排版格式敬请参照本刊格式。电子文本请用国内通用文字处理软件，或用3.5”小盘，保留原文件处理软件格式，另附纯文本格式；或用电子邮件发给本刊。来稿请直接寄给编辑部,不要寄给个人，以免延误。作者务必自留底稿，来稿一律不退。除特殊情况外，，本刊不接受仅用电子文本投稿。

3.审稿时间  从收到稿件之日起3个月内本刊将审阅结果通知投稿人。3个月后如未接到审阅结果，投稿人可自行处理。3个月内不可一稿两投，否则后果由投稿人自负。 

4.参考文献体例  行文中文献引用采用下列格式：冯胜利（2001：53）；Labov (2001:10)。括住采用下列格式：（冯胜利，2001），多个文献之间用顿号隔开，如：（ Smith, 1983、1991）。多个作者之间用分号隔开，如（Leech, 1983；Smith, 1983）。

正文末所列参考文献应与正文内容密切相关，正文所引文献必须列出。中文参考文献在先，外文在后。中文按作者姓氏汉语拼音字母顺序排列，外文按作者姓氏字母顺序排列。 每条文献必须顶格写，换行时空两格。各类文献请依照下列各式，年分请引首次发表时间，转载请注明。

中文著作  朱德熙（1982）《语法讲义》,北京：商务印书馆。

中文期刊论文  马希文（1987）与动结式动词有关的某些句式,《中国语文》第6期。

中文论文集  胡明扬主编（1996）《汉语方言体貌论文集》，南京：江苏教育出版社。

中文论文集论文  刘丹青（1996 ）苏州方言的体范畴系统与半虚化体标记，见胡明扬主编《汉语方言体貌论文集》，南京：江苏教育出版社。

中文学位论文  黄  敏（2001）论语篇中现代汉语“时”的表达及功能，复旦大学博士学位论文。

中文会议论文  张谊生（2001）助词“被”的使用条件和表义功用——简论“被”的语法化历程，首届汉语语法化问题国际学术讨论会论文，南开大学。

外文著作  Graddol, D. & J. Swannn (1989) Gender Voice. Oxford: Blackwell.

外文期刊论文  Smith, C. (1983) A theory of aspectual choice. Language 59.3, 479-501.

外文论文集  Hopper, P. (ed.)  (1984)  Tense and aspect: between semantics and pragmatics. Amsterdam: John Benjamins Company.

外文论文集论文  Langacker, R. W. (1982) Remarks on English aspect. In P. Hopper (ed.), Tense and aspect: between semantics and pragmatics. Amsterdam: John Benjamins Company. 265-304.

外文学位论文  Yang, Suying (1995) The aspectual system of Chinese. Unpublished Ph.D. Thesis at University of Victoria.

外文会议论文  Jochens, J. (1992) Gender equality in law: The case of medieval Iceland. Paper presented at the 26th Annual Conference of the Center for Medieval and Early Renaissance Studies, Binghamton, NY. 《世界汉语教学》论文发表范例 0.“NP_受+VP_t+QM”句式的多义性及其同构性解析
    本文立足认知功能语法观,指出现代汉语"NP受+VPt+QM"所包含的三类句式虽然在语义上有差异,但具有同构性,并对此进行了论证和解释。本文认为实体计量(A式)、事件计量(B式)、时段计量(C式)具有共同的构式理据,不同类型的量词实现了同一个功能,即将实体、事件、时间"个体化"以成为计量单位,并以数词完成对量化状态的描述...
1.从完成体到最近将来时——类型学的罕见现象与汉语的常见现象
    类型学、汉语史和汉语方言的材料显示,汉语通用语中句尾"了"的最近将来时用法可以从完成体用法演化而来;尽管从类型学的角度来看,这一演化路径只是时体将来时演化的一种罕见现象,却是汉语通用语和汉语方言时体将来时演化的常见现象。最近将来时是在现时相关性的促动下,由完成体演化为最近将来时,可以有自身的语义内容和语用价值。学术界对...
2.第九届国际双语学会议在泰国清莱皇家大学成功举办
    2012年1月26-28日,由国际双语学会、中央民族大学、泰国清莱皇家大学联合主办的"第九届国际双语学会议"在泰国清莱皇家大学隆重召开。来自中国、泰国、美国、日本的41所大学和研究机构的178名专家、学者及研究生参加了本次会议。
3.超越区别与描写之争:“的”的认知入场作用
    区别说称"的"从"认知域中确立出成员";而描写说则认为"的"在语义平面是描写性的,在语境中派生出区别及指称功能。区别说忽视区别和描写的联系,描写说承认二者有联系却仍把二者对立。在词汇意义上使用术语区别和描写,不利于说清"的"的功能。引入认知语法的入场理论可以发现,区别和描写都是为了入场。"描写性"可以在认知语用层面上重...
4.2012年第三届商务汉语教学国际研讨会通知
    在国家汉办、佐治亚州立大学和北京语言大学的支持下,第三届商务汉语教学国际研讨会将于2012年8月31日-9月1日由美国佐治亚州立大学孔子学院(美国,亚特兰大)主办。本届会议的主题为:商务汉语教学前沿理论与实践。与会发言者请提交300字左右的
5.书面语体“和”字动词性并列结构的构成机制
    "和"字动词性并列结构是一种书面语体的语法结构。本文首先介绍了该结构的类型,其次讨论双音节动词性结构能够与"和"相搭配的原因是双音节动词在双音节韵律形态的作用下兼有名词的属性;最后,解释该结构具有书面正式语体功能的原因在于它具有泛时空化的特征。
6.再议“V来V去”及与之相关的格式——基于语料库的研究
    本文在语料统计的基础上,对"V来V去"的意义、构成成分、句法功能、语用特点等做了详细的考察。文章发现,"V来V去"中的V绝大多数是单音节的。具有向度义的A类"V来V去"表示动作交替反复,一般独用和做谓语,多用于陈述句,极少用于疑问句、祈使句。不具有向度义的B类表示动作反复,多独用,用于陈述句,不用于疑问句和祈使句。文章...
7.认识立场标记“我觉得”初探
    "我觉得"是汉语口语中常见的一个认识立场标记。语义上,"我觉得"所表达的说话人的确信度较低,不过,也可与表高确信的其他立场标记共现。在语篇中,"我觉得"除了用来引出说话人的确不太确信的主观看法以外,它的低确信特点更常被说话人利用,以减缓面子威胁,构建交际语境。
8.国际中国语言学学会第20届年会(IACL-20)征稿启事
    国际中国语言学学会(International Association of Chinese Linguistics)第20届年会将于2012年8月30日-9月1日在香港理工大学召开。会议诚挚邀请世界各地从事汉语语言学和中国境内语言研究的学者、学生踊跃参加。
9.汉语关系从句中心语方向参数的二语习得实证研究——中心语参数僵化的中介语相同语类并置假设
    现有的关系从句习得研究并未涉及汉语关系从句的某个具体参数值在中介语语法中能否重新设定的问题。本文以母语为英语、俄语、韩语的学习者为调查对象,力图从类型学角度调查母语不同的学习者习得汉语关系从句中心语参数重新设定的二语习得状况。调查结果显示:母语类型学特征对英语组和俄语组的影响具有一致性,但韩语组的表现并不符合基于类型学...

中国论文网致力于学术杂志信息整理收录和投稿，本站非世界汉语教学杂志社编辑部官方网站，查询稿件的朋友可以直接联系杂志社的编辑部。

    本文地址：

  本文关键词：世界汉语教学杂志，由笔耕文化传播整理发布。