湖北第二师范学院学报_教育论文发表期刊_G4当代职业教育杂志社编辑部

  本文关键词：当代职业教育杂志，由笔耕文化传播整理发布。

当代职业教育杂志社/杂志简介 《当代职业教育》（月刊）创刊于2010年，是由四川省教育厅主管、四川省广播电视大学主办的职业教育刊物。本刊是一份立足四川、面向全国，为职业院校办学教学服务、为职教事业发展服务的综合性学术期刊。

《当代职业教育》办刊宗旨：宣传国家教育政策法规，探讨学术理论、解析政策资讯、交流办学经验、指导招生就业，推动职业教育事业发展。本刊所刊发文章，学术理论、工作综述、信息资讯三者并重。 当代职业教育收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录

1、数据：MARC数据、DC数据

2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

3、影响因子：

截止2014年万方：影响因子：0.505；总被引频次：325

截止2014年知网：复合影响因子：0.194；综合影响因子：0.149 当代职业教育栏目设置 开卷有议、专访专稿、校长论坛、职教研讨、治校经纬、专业建设、课程创新、教学平台、实训实习、综合素质、学术园地、走近企业、院校风采、人物写真、就业创业、职教动态等栏目。 当代职业教育编辑部/杂志社投稿须知 一、稿件一般要求5000字左右。本刊对于准备采用的稿件，将视版面情况以不违背作者原意为前提进行必要的编辑处理，不同意者请在来稿时注明。

二、来稿一律不退，请自留底稿，若超过3个月未见用稿通知，作者可自行处理。

三、本刊对所载文章均拥有版权。在我刊发表的文章，若无特别声明，即视为作者同意我刊与合作数据库签署的网络传播协议。

四、为保护知识产权，规范学术行为，编辑部已采用CNKI科研诚信管理系统研究中心研制的“期刊学术不端文献检测系统”，对来稿进行检测。稿件不得一稿多投，文字重合率不得超过15%。编辑在来稿中一经发现上述稿件，则不予录用。

五、本刊编排采用国家规范：

1．题名：力求简明、切题，能准确反映出文章的主题，一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。不用非公知公认的缩写或符号，尽量避免用英文缩写。

2．作者及其工作单位：所有作者姓名位居题目下方，单位名称用括号注明，包括所在省市、自治区的名称及邮政编码，单位名称与省市名之间应以逗号分隔。

3．摘要：概括陈述论文研究的背景、目的、方法和主要结论，要求客观反映出论文的主要信息，避免使用“本文”、“作者”等词语，一般在200字左右。

4．关键词：一般每篇文章可选3-5个关键词，关键词之间以分号“；”隔开。

5．正文：要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范，未在国内外公开发表。

6．基金项目：属于基金资助项目或立项课题的来稿，请注明项目/课题的名称和项目编号，多项基金项目应依次列出。

7．章节标题编号：一级标题用一、二、三……编号；二级标题用（一）、（二）、（三）……编号；三级标题用1、2、3……编号；四级标题用（1）、（2）、（3）……编号。

8．图表：文中插图与表格放在相应正文之后，分别按出现顺序用图1、图2……或表1、表2……统一编号。插图的序号、标题及注释居中置于图的下方，表格的序号及标题置于表格上方，表注置于表格的下方。全文只有一个表或一个图时，只标注“表”或“图”，不标序号。

9．参考文献：中英文参考文献分列，依照引用先后顺序来进行排序。具体标注方式如下：

专著：［序号］主要责任者．文献题名［M］．出版地：出版单位，出版年．

译著：［序号］［原著者国名］原著者．文献题名［M］．译者名．出版地：出版单位，出版年．

期刊文章：［序号］主要责任者．文献题名［J］．期刊名，出版年（期）．

报纸文章：［序号］主要责任者．文献题名［N］．报纸名，出版年月日．

析出文章：［序号］析出文献主要责任者．析出文献题名［A］．论文集主要责任者（出版年）．论文集题名［C］．出版地：出版单位，出版年．

电子文献：［序号］主要责任者．文献题名［EB/OL］．［引用日期年-月-日］．获取和访问路径．

10．注释：需要在文中引用处注明（文中序号采用带圈数字上标进行标注），统一采用尾注形式，具体标注方式如下：

专著：序号作者：《专著书名》，出版地•出版单位，出版年，页码。

期刊：序号作者：《文献题名》，载于《期刊名》，出版年（卷、期），页码。

论文集：序号作者：《论文题名》，载于《论文集名》，出版地•出版单位，出版年，页码。

学位论文：序号作者：《论文题名》，保存地点：保存单位，写作年度，页码。

互联网：序号作者：《文献题名》，电子文献网址，发表时间（年-月-日）

根据文献类型与文献载体代码（GB3469-1983）规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型：专著[M]、论文集[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、网上
电子公告[EB/OL]、网上期刊[J/OL]、网上报纸文章[N/OL]、其他未说明的文献类型[Z]。

六、作者简介及联系方式

请在稿件首页页脚处标注作者简介，按以下顺序列出：姓名(出生年-)、性别、籍贯（省市）、职务、职称、学历、主要研究方向。同一篇文章的其他作者简介也应列出。稿件最后，请写明第一作者的联系方式，一般包括通讯地址、邮政编码、联系电话、Email地址等。 当代职业教育同类优质期刊(排名不分先后)

学术杂志网是专业学术杂志网站。历经7年多的发展与广大会员的积极参与,现已成为全国会员最多、口碑最好的杂志介绍网站。先后3余次荣膺各类媒体的好评和推荐，并在2007年获得了中国最佳商业网站排行榜六强的荣誉称号。

《学术杂志网》公告：
1、审稿快：内部审稿通道为1-7天，大大缩短了投、审、刊的时间；
2、发刊快：凡是在本站编辑部投稿并确定录用的稿件，可享受1-4个月见刊；
3、沟通好：专业老师对你的稿件编辑情况、排刊情况、见刊情况进行及时沟通；
4、有保障：有专业的专家教授团队，为您免费修改需要返修的《当代职业教育》论文；
5、送期刊：凡是在本站投稿的作者，均可免费获得《当代职业教育》杂志一本；

《学术杂志网》声明:
1、《当代职业教育杂志》为国家承认、正规、合法、双刊号期刊
2、中国期刊网: 可查询，并全文收录
3、国家新闻出版总署: 可查询，收录期刊
4、本站只收取最低限度的费用，如果还有比本站价格更低，一周之内可以退出多收款项。
5、本站成功率高，没有成功的全额退还一切费用。

《学术杂志网》流程:
1.提出要求 → 2.报价及推荐刊物→ 3.支付服务费订金 → 4.发送材料经您确定 → 5.审稿并推荐 → 6.编辑部发通知书 → 7.最终确定 → 8.寄样刊

1.《当代职业教育杂志》价格能不能更便宜一些？

答:由客户确定类型，由本站为客户根据期刊排版日期、收费情况来推荐给客户，价格可以适当下调，并且出稿的速度会更快。

2.信用有保证吗？

答:学术杂志网建站7年以来，各方面取得了非常的业绩，开通了支付宝信认商家服务，可以担保交易；网银在线支付是首批2005年用户；所有的银行卡号都是2004年注册的；付款可以支付到对工帐户(工商银行)。如果有欺骗行为，所有的收款方式都早就被注销了。

3.你们的网站有退款服务吗？

答:请客户保留汇款凭证。不成功全额退还客户。

4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。

5.一般多长时间？

答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同，而且编辑部也有审稿、发稿等时间安排，，一般是1－4个月见刊，不排除有更长久的时间，建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交业务比较理想。

6.我可以随时跟踪进展情况吗？

答:当然，我们的每一位客户，都会分配一名专职的客服经理为你全程负责，随时通报进展情况。

7.是否可以真的做到100%？

答:一般来说，可以做到98%以上，如果编辑手里的文章已经比较多的时候，就会推迟一些。该期刊特别忙的话，在征得客户你的同意后，可以免费更换同级期刊。

8.可以通过那些方式付款？

答:目前，我们支持工商银行、建设银行、农业银行、中国银行、邮政储蓄等银行的柜台汇款；网银在线付款；支付宝、淘宝在线付款；企业的对工帐户付款。我们的法人代表是“任本芬”、对工帐户是“四川博文网络科技有限责任公司”，有疑问请联系投诉与建议中心杨老师：13378216660。

因篇幅限制，更多问题请进入专题了解>>

学术杂志网有投稿合作的均为正规期刊的编辑部，可在新闻出版总署网站查询到相关信息。本站以7年相关经验，帮助选择最适合的正规杂志社，以最快的速度达到客户最满意的效果。

在线咨询：

1.提升农村职业教育吸引力需完善与创新政策马建富
2.高职校企合作动力机制研究王淑萍，孔庆仪，王静
3.中职校实训教学如何做到与企业"无缝对接"周如俊
4."城校互动"职教模式初探施文龙
5.机械大类专业基础课程新教学大纲实施的研究栾学钢
6.我国高职精品课程研究的进展与展望黄新斌
7.对两年制高职工学结合一体化课程模式的思考逯长春
8.论高职文秘专业实践教学体系"五角型"范式王茜
9.高职院校建筑工程专业实践性教学研究——以泸州职业技术学院为例刘勇，杨霞
10.论高职烹饪"一体化项目式"教学的构建赵节昌
11."订单式"人才培养模式的实施与思考刘俊，谢华
12.高职应注重对学生思维创新能力的培养刘晓波，谢洪兰，朱静
13.关于高职新生的学习问题分析及对策探讨黄彬彬
14.高职导游专业创新型人才培养模式的构建杨帅
15.中职教师教学绩效量化考评体系的构建陈晓云
16.高职院校图书馆文化与校园文化建设毛敏，邢金良
17.高职高专院校房地产档案管理的问题及对策李小青
18.构建中职学校全程化就业指导体系的思考刘伟
19.西部绽放的电大奇葩——记德阳广播电视大学刘志勇
1.对"宽基础"说不张健
2.高职院校单独招生,成为推动招考模式改革的"试金石"陈伟民，魏伟
3.试论高职院校科研及其特色吴宪洲
4.加强教学过程管理,提高高等职业教育人才培养的质量——以成都电子机械高等专科学校为例季辉
5.基于物联网的五年制高职IT类专业结构调整与课程设置优化策略陆晓东
6.高职院校女教师的专业化发展研究强晓华
7.论独立学院辅导员队伍专家化建设的基本趋向李文波，韩新宝
8.论金融危机下高职院校对学生创业能力的培养李新华
9.在以就业为导向的高职教育中加强人文教育何敏
10.提高中职学校人才培养质量面临的问题及对策杨学富
11.基于情境教学模式的数字电子技术课程设计陈志贵
12.基于情境模拟教学的《出纳实务》项目课程设计吴茜
13.交际学对高职外语类专业课程设计的指导意义魏静静
14.课程综合实践的教学改革模式与探索陈晔武
15.计算机项目教学的"九动一贯"石成诚
16.高职院校礼仪教学的探讨方涛，金秀美
17.高职英语专业及相关专业知识课程教学模式的探索陈江宁
18.浅谈中职学校体育教学中的德育渗透王建
19.高职校园媒体整体育人效能探究——以广州番禺职业技术学院为例李建林
20.头雁领航群雁高飞——记南京铁道职业技术学院苏州校区电子电气工程系学生党建工作颜青
21.狠抓内涵建设,促进规模发展,创建特色学院——记稳步前进中的四川华新现代职业学院赵邦友
1.中等职业教育不等于就业教育奚军
2.职业教育专业结构与产业结构吻合度的研究徐健
3.四川民办高职院校适应区域经济发展策略探讨高红琴，陈清华
4.新发展观下中等职业教育数学课程展望郑步春
5.大学生心理健康教育课程模式的实践探索冯缦
6.高职旅游管理专业项目课程改革研究刘宝
7.以工作过程为导向的计算机课程改革的探索王晶涛
8.对中职学校职业实用性体育课程开发的思考李金宇
9.以工作过程为导向的高职商务英语能力的培养张琦
10.应对经济发展的中职专业设置策略分析欧军明
11.模块化教学法在测量工程技术教学中的应用程景忠
12.高职教学管理体系的构建和模式新探冯军
13.试论离职音乐教师的教学能力陈淼根
14.教师培训新模式——协作学徒制曾艳
15.试论和谐人格构建中的高职生礼仪教育刘凤云
16.中职生个体自尊、应对方式与心理健康关系的研究赵东俭，高山冰，张子兰，温博
17.高职院校学习型心理社团建设初探刘月红，张炎
18.提高企业工人技能素质的思考刘文
19.航空报国壮志凌云——记首批国家示范性高等职业院校成都航空职业技术学院朱静
20.突出特色扎实推进毕业生就业工作曹鼎，符霞
1.科学的探索喜人的成果——写在高职高专思政教育专委会年会论文集出版之际周光富
2.以德为先,推进素质教育廖晓东
3.弘扬现代鲁班精神提升离职生职业道德素质李建
4.三产类高职学生职业素养内涵刍议李王英
5.高职二级学院学生综合职业能力培养机制的探索与实践吴学伟，雷敏，苗兴国
6.高职院校学生素质教育初探李鸿儒，刘波
7.创新素质教育途径提高素质教育质量——以四川交通职业技术学院为例童贵祥
8.打造精品校园文化活动全面提高学生综合素质熊明亮
9.完全学分制下高校学生德育工作创新研究吕晓南
10.培养学生人文精神深化学生德育工作熊斌
11.坚持"育人为本,德育优先",发展我国高等教育罗开福
12.构建高职学生思想政治教育体系的探索与实践欧庆民，黄敏
13.和谐社会理念下的大学生思想政治教育杨春
14.刍议新时期高职生社会主义核心价值观的培育张元军
15.高校艺术类学生思想政治工作新探索毛春艳
16.心理辅导技术在班级管理中的应用魏凡
17.关于高职学生心理健康教育与思想政治教育相结合的研究孙晓英
18.浅谈高职生心理健康教育曹煦
19.浅谈高职生心理安全教育邓良军
20.大学生人际交往障碍的自我调适闫益友
21.论高职院校"以人为本"下的"严格管理"理念罗潇
22.高职院校毕业生顶岗实习期间学生管理问题研究刘继强
23.加强学生实习管理全面提高学生综合素质李军平，夏伟
24.关于加强高职学生管理的几点思考贾骐
25.基于寝室团队建设的班级管理模式建构罗显亮，席宏伟
26.大学生寝室人际关系问题初探阿尔阿且
27.对思想政治教育进入学生公寓的思考李正齐
28.高职院校学生管理工作的探索陈昌翠
29.从高职院校人才培养目标看辅导员的角色定位陈明珠
30.辅导员工作必须强化四个意识何俊康，叶宏光
31.施行高校辅导员弹性工作制探讨肖寒
32.对高校学生资助体系的理性思考胥长寿
33.高职院校学生资助工作存在的问题及对策喻忠
34.励志·感恩·诚信·成才——初论高职院校在实施新资助政策中加强学生思想教育的途径张洁，周学平
35.高职院校创业教育的探索与实践尚虹，唐阚勇
36.高职院校学生职业生涯规划教育的研究赵曦，赵航
37.提高高职高专学生就业能力的研究罗娅，刘晓东
38.大学生就业困难的原因分析与指导对策刘登秀
39.大学生乐业教育初探谈文毅
1.加快发展农村职业教育的路径选择熊丙奇
2.论民族职业教育的民族文化传承使命卢德生
3.高职教育文化生态环境的建设与创新——以滁州职业技术学院文化生态环境建设为例张健
4.职业教育课程与教学有效链接的思考与实践徐健
5.基于职业生涯规划的高职学生就业力培养体系构建——以邢台职业技术学院为例王佩国，刘兴
6.校企合作培养技能人才的实践与探索探索——对肇庆市第二技工学校校企合作经验的思考魏渝燕
7.实施"六训"教育与实践提升青年教师专业发展水平林升乐
8.中等职业学校"双师型"教师培养培训模式探析徐波
9.职业院校教师队伍建设研究刘细丰
10.基于工作过程的数控专业课程学习情境的设计李银海，章跃洪，胡新华
11.计算机课程任职教育教学模式改革研究与实践吴为团，郑海燕，高晓明，滕曰
12.基于学习领域的高职英语课程设计——以重庆工商职业学院为例彭丽，蒋艳，冉思丝
13.基于职业能力培养的高职经管类课程体系设置邓忠
14.程序员职业培训中案例教学法的相关问题研究罗维
15.英语语法课同伴教学模式的研究文臻

以上范例来源于知网

学术杂志网致力于学术杂志信息整理收录和投稿，我们只协助已经获得授权的杂志社进行征稿（征稿授权和经营许可）。本站非当代职业教育杂志社编辑部网站，查询稿件的朋友可以直接联系杂志社的编辑部。如果贵杂志社不希望我们收录您的期刊信息，请致电13378216660(8:00-22:00)。 。

    本文地址：

  本文关键词：当代职业教育杂志，由笔耕文化传播整理发布。