博士论文协同创新机制与理念研究——以浙江大学人文学科为例

发布时间：2017-05-10 15:08

  本文关键词：博士论文协同创新机制与理念研究——以浙江大学人文学科为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：人文学科博士论文通常被认为是个人的独自创造,协同意识极其淡漠。将协同创新的思想、理论与方法应用于博士论文的研究中,通过对能够提高博士论文创新成果的资源进行整合与优化,从而形成博士论文的协同创新组织方式。博士论文的协同创新资源包括人力资源、知识资源和管理(制度)资源。通过实证考察和概念分析,提出了交互互动式的协同创新模式。这一模式不同于学界目前所讨论的分工与合作式协同创新模式之处在于,它强调以行为者主导的各资源要素的交互与互动;协同创新系统的内在动力机制是基于目标耦合基础上的共同目标的确定;协同创新系统的三大理念分别是演化、和谐与共赢。
【作者单位】： 浙江大学哲学系;浙江外国语学院;浙江大学;
【关键词】： 博士论文 协同创新 交互与互动
【基金】：浙江大学2013年学位与研究生教育研究重点课题“人文学科博士论文协同创新机制研究”(课题编号:Z201304)的阶段性成果
【分类号】：G643.8
【正文快照】： 本研究通过对全日制文史哲三大学科门类博士论文协同创新的组织方式的考察,旨在厘清人文学科所特有的协同创新的运作模式,从而提高博士论文协同创新的能力。浙江大学在册博士生共计8658人,其中文史哲三大学科门类在册博士生500人,占全校博士生5.78%。其中文学门类378人,哲学门

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本文编号：354999