基础教育创新:从理论走向实践——2003年《中小学教育》论文转载情况统计与分析

发布时间：2017-05-17 16:33

本文关键词：基础教育创新:从理论走向实践——2003年《中小学教育》论文转载情况统计与分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：
【作者单位】：中国人民大学书报资料中心
【关键词】： 中小学教育 课程改革 基础教育创新 理论走向实践 统计与分析 课程与教学改革 义务教育均衡发展 教育公平 教师专业发展 教学实践
【分类号】：G353
【正文快照】： 一、论文使用情况统计2003年《中小学教育》共全文转载论文237篇,论点摘编79篇,分布在89种刊物上。仅以全文转载文章数量统计,《课程·教材·教法》、《现代中小学教育》、《中国教育学刊》、《教育研究》等8种刊物排在前七名(见表一)。将全文转载与论点摘编合起来统计,排名