想象力与古典诗词教学——古代文学教学与创新思维培养研究论文之三

发布时间：2017-09-06 01:38

  本文关键词：想象力与古典诗词教学——古代文学教学与创新思维培养研究论文之三

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【摘要】：想象力是发展创新思维的翅膀。古代文学教学,应当充分利用古典诗词所具有的想象空间,从引导学生储备丰富的记忆表象、培养敏锐的理解领悟力、激发创造性的形象思维力和拓展多样的情感空间等方面入手,在赏析作品的过程中培育学生的想象力,将知识的传授与能力的培养紧密结合起来。
【作者单位】： 西华师范大学中文系
【关键词】： 想象力 记忆表象 理解领悟 形象思维 情感空间
【分类号】：I206.2*4
【正文快照】： 　　在古典诗词教学中,常常遇到这样的问题,对老师详细分析讲解过的作品,学生往往洋洋洒洒,对答如流;对自学的篇目,却只能简单地讲出“结构严谨”、“语言精炼”、“情感真挚”,或是“成功地使用了比喻、夸张、对比等手法”一类的套话,即使偶有谈及意境、风格,也是点到即止,

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本文编号：801451