“绿色化学”课程教学中学生课外创新性训练——“绿色化学”课程小论文分析

发布时间：2017-09-11 13:31

  本文关键词：“绿色化学”课程教学中学生课外创新性训练——“绿色化学”课程小论文分析

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【摘要】：通过对学生的“绿色化学”课程小论文的统计和调查 ,我们发现“绿色化学”课程教学中特有的“绿色意识” ,具有新颖性和现代性。它对于开发学生在有机合成方面的创新能力具有显著的启发性作用和实践意义。今后在“绿色化学”课程教学中应重点加强“绿色”观点的培训
【作者单位】： 四川大学化学学院 四川大学化学学院 四川大学化学学院 四川大学化学学院
【关键词】： 绿色化学 课程教学 创新能力培养 绿色意识 论文分析 创新性 中学生 原子利用率 大学化学 催化剂
【基金】：教育部世行贷款 2 1世纪初高等教育教学改革重点项目“化学化工专业创新人才培养模式、教学内容、教学方法和教学技术改革的研究与实践” 新世纪四川省教育教学改革工程课题“化学类本科教学体系的优化改革与实践” “高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划”资助课题
【分类号】：O6-4
【正文快照】： 一、“绿色化学”教学中的“绿色意识”课堂教学是教学过程中一个不可取代的环节 ,但仅有课堂教学 ,对培养学生的独立思考、独立工作和创新能力 ,又是不够的。据人类学专家的研究表明 :“目前人类智能的利用程度仅为10 %左右 ,绝大部分没有利用起来。”为了培养适应新世纪发

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本文编号：831023