二胎婚育状况证明样本_婚育状况证明
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婚育状况证明
婚育状况证明
婚育情况证明
兹有我单位(存档单位)村(居)委会 同志(男/女)于 年 月 日生,身份证号: 。
(男/女)于 年 月 日与 (男/女)登记结婚, (男/女)属①初婚未生育子女;②初婚已于 年 月 日生育一个子(女);③再婚( )次未生育子女;④再婚( )次已于 年 月 日生育一个子(女);⑤收养一个子(女);⑥非婚生育一个子(女);⑦独生子女;⑧不孕症。符合我省(市)计划生育条例之规定,特此证明(所出证明均负法律责任)。一孩生育服务证号:
同志户籍地为:
计生专干或负责人(签字) 村(居)委会(公章)
联系电话: 年 月 日
乡(镇、街道)计生办审核意见 单位(盖计生办章)
经办人(签字)
联系电话: 年 月 日
婚育状况证明
我单位 的婚育情况如下(如实填写以下内容或“√”):
1、未婚;
2、年月日结婚(初婚、再婚或复婚)未育;
3、 年月日结婚(初婚、再婚或复婚)已孕(月);
4、 年月日结婚(初婚、再婚、复婚),于年月日生育第壹胎(男、女)。已办理独生子女光荣证;证号:
5、女方采取 为其避孕措施;
6、目前无计划外怀孕;
7、无违反国家计划生育政策。
单位(计生部门公章)
年月日
婚育状况证明(样表)
芜湖市人才交流服务中心:
同志系我公司员工,身份证号码: ,婚育状况: (己婚、未婚、初婚未育等)。
特此证明
年 月 日
出具证明单位联系电话: 联系人:
(有效期十五天)
学生婚育状况证明表
姓名 性别 出生年月 年级 类别本科生□ 硕士生□
博士生□
所属院系 专业 联系电话
婚姻状况未婚□ 初婚□ 再婚□ 离异□ 丧偶□ 生育状况未育□ 已办理生育指标□ 已育□子女数
配偶
姓名 性别 出生年月 结婚
时间 子女数
子女姓名 性别 出生年月 是否已办理独生子女证 办证时间 证件号码
本
人
声
明郑重声明:
本人所填以上内容属实,并对此内容承担法律责任。
签名:
年 月 日
院
系
意
见情况属实,特此证明。
经办人:
学 院:
年 月 日
校
计
生
部
门
意
见情况属实,特此证明。
经办人:
华北电力大学
计划生育委员会
年 月 日
【扩展阅读篇】
用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
它有别于“流水账”,日记,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。
编辑本段作用
从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境,并为主题班会准备材料,提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说,周记用来回顾一周的得失,提出经验教训,让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解,提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外,还用来锻炼同学的文章水平,使同学文章水平得以提高。
编辑本段格式
周记的题目(写作范围:读后感;见闻;趣事;数学周记......)
1.记事
2.自评(优,缺)
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则就可以了。
编辑本段怎么写周记
不少同学又开始问了,周记怎么写?小学初中周记开头怎么写?
如果是一个片断,将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特殊规定的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,因为真的,只要排列一下就行了。
同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。
去年也谈过周记怎么写,转到下面,大家再看看。
老师布置了周记作业,怎么写呢?许多同学发了愁。
其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。
有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。
更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的。再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的。
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