专业群视域下的高职农科专业招生困境与策略研究——以广西职业技术学院茶树栽培与茶叶加工专业群为例

发布时间：2021-08-10 17:53

　　在新农科建设背景下,随着国家出台中国特色高水平高职学校和专业建设计划,高职农科专业迎来了机遇。农业高素质技术技能人才培养是实现我国农业现代化的关键,对于破解高职农科专业招生困境具有重要意义。文章通过分析影响高职农科专业招生的因素,以专业群的视角,提出若干优化专业结构的思路,试图解决农科类专业办学结构单一、规模偏小、人才培养质量不高等问题,为提升专业人才培养质量提供新思路和新办法。 

【文章来源】：广西职业技术学院学报. 2020,13(03)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

2018年高职院校涉农专业招生人数（单位：人）

广西职业技术学院茶树栽培与茶叶加工专业群对接广西九张名片中“优势特色农业”茶产业,为推动茶产业向高端融合发展,实现“做大做强桂茶产业”,复兴“一带一路”和茶船古道的目标提供强有力的人才支撑。学院秉持“茶叶+”思维,以茶树栽培与茶叶加工专业为龙头,构建了汇集茶艺与茶叶营销、广告设计与制作、电子商务等专业于一身的专业群,形成了融合专业群—岗位群—产业群于一体的人才培养链(见图2)。这一做法构建了与区域茶产业链紧密结合的人才培养机制和以“项目+人才+技术”为利益关系的跨界协同育人动力机制,促进了“互联网+茶产业”的融合发展,推动了专业的发展。图3 1977年—2019年广西职业技术学院茶学专业学生人数

图2 广西职业技术学院茶树栽培与加工专业群—岗位群—产业链的人才培养链得益于此,广西职业技术学院茶学专业的招生人数在近年也实现了逐年递增(见图3),原先存在的专业规模小、办学模式单一、人才培养质量偏低等问题也得到了有效解决。

【参考文献】：
期刊论文
[1]应对地方高校传统农科专业招生困境的策略分析[J]. 李红.  长江大学学报(自科版). 2013(29)
[2]农业院校农科类专业生源状况与对策——以福建农林大学为例[J]. 李扬裕,余建晖,陈学红,郑长焰.  高等农业教育. 2009(09)
[3]高等农业院校农科专业招生现状及对策[J]. 姚江林,陈国顺,魏鹏,彭小川,赵小剑.  华中农业大学学报(社会科学版). 2008(03)
[4]高职应用电子技术专业“宽基础、活模块”课程体系的构建[J]. 李昌.  职业技术教育. 2008(05)
[5]解决高职农科专业招生难的对策思考[J]. 陈继富.  现代农业科技. 2007(22)

硕士论文
[1]高职院校农科专业设置研究[D]. 孙婉.沈阳农业大学 2016



本文编号：3334518