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单位休假证明

单位休假证明

全国政协委员张近东认为，十一、春节黄金周在下半年形成一个消费高峰，而延长五一黄金周将在上半年度形成一个消费高峰。“若恢复‘五一’长假，可以产生至少5000亿元以上的消费力，将对推动我国经济发展起到重要作用。”来自香港的全国人大代表范徐丽泰认为，恢复“五一”长假制度，不仅有助于拉动消费，还可以促进就业。

“人员流动数量庞大，交通拥挤，旅游产品短期内供给不足，旅游景区人满为患，也给旅游及相关企业经营活动安排带来较大困难。”这是2008年取消“五一”长假的主要原因。全国政协委员张近东和茅玉麟都认为，这些年，交通设施和商业设施明显改善，制约“五一”长假实施的因素已经消除。

然而，当初促成新假日改革方案出台的全国政协委员、清华大学假日改革课题组负责人蔡继明认为，假期制度的修改必须经过严格的程序，老百姓的休假权利不一定非要通过恢复“五一”长假来实现，落实带薪休假更靠谱。

不过，《小康》杂志的一份调查显示，带薪休假落实不到位，，决策层的意图很难实现。中国带薪休假的软肋在私企——仅六成私企员工表示，其单位按照或高于国家现行标准执行带薪休假。而在行政机关，这一比例达到98.2%。在国有企业、事业单位和外资企业，该比例也分别达到了97%、96.5%和95.4%。

“‘五一’黄金周不是一把‘折叠扇’。”有专家认为，应该重点考虑损害政策稳定性和持久性所带来的负面影响，而不能被短转载自百分网，请保留此标记期利益所迷惑。

31岁的女子李某从2003年开始就在一家广告公司工作，2009年她因怀孕而休假，但向公司提供的是虚假证明，公司查明后依照规定将其解聘。自感冤屈的李某将公司诉至法院，要求公司赔偿其各种损失13万余元。3月20日，记者获悉，市北法院近日一审判决驳回了李某的诉讼请求。

李某自2003年开始，就在本市一家广告公司工作，2008年7月和公司签订劳动合同，月薪接近4000元。李某称，在2009年4月份自己怀孕期间，公司和她解除了劳动合同并停保。她认为，公司的行为违反劳动合同法，因此告上法庭索赔加班费、赔偿金等损失13万余元。

公司方面称，2009年李某怀孕，当年1月份和2月份 ，她先后休了两次假，共计近20天，在李某向公司提交的两份“休假证明”上 ，理由都是流产，是同一家医院开的证明。经过公司调查，李某从来没有在此进行人工流产及保胎治疗，两张假条与院方没有任何关系。因李某请假提供虚假证明，严重违反了单位的规章制度，公司才于2009年4月和她解除了劳动关系。

法院审理后认为，李某提交的两个假条是虚假证明，严重违反了其公司的规章制度，并且与国家现行法律规定相悖。同时 ，李某公司提交的证据足以证明，公司征求工会意见，并向李某送达解除劳动合同书面通知后，按照相关规定与她解除了劳动合同，是合法的。因此，近日，市北法院一审判决驳回了李某的诉讼请求。

【扩展阅读篇】

用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。

它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。

编辑本段作用

从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。　

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

编辑本段格式

周记的题目(写作范围：读后感;见闻;趣事;数学周记......)

1.记事

2.自评(优，缺)

3.解决措施

4.下周计划

5.自己的所见所闻所感

其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。

编辑本段怎么写周记

不少同学又开始问了，周记怎么写?小学初中周记开头怎么写?

如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。

老师布置了周记作业，怎么写呢?许多同学发了愁。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。

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