中学教师论文发表校际差异研究——以湖北省黄石市主城区18所中学教师十年发文为例

发布时间：2017-10-28 06:27

  本文关键词：中学教师论文发表校际差异研究——以湖北省黄石市主城区18所中学教师十年发文为例

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【摘要】：对黄石市主城区18所中学的教师在2000～2009年间论文发表数量和主题内容进行分析,结果发现:①从十年论文总量和十年校均发文量来看,重点中学显著高于普通中学,高级中学显著高于初级中学;②从十年论文发表的主题来看,"学科教学"类比例最大,"文学与科普"类第二,其他类别所占比例极小;③从变化趋势来看,重点中学和高级中学在2002、2004年发文量上有大幅增加,而普通中学和初级中学的发文增量较小。
【作者单位】： 西南大学教育科学研究所;湖北师范学院教育科学学院;
【关键词】： 中学教师 科研论文 发表量 调查
【基金】：湖北省教育厅人文社会科学研究课题“新课程改革背景下提升中小学教师教育科研能力的系统研究”(编号2008y299)的阶段性成果
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 教师教科研(teacher research)是教师在教育科学理论和方法的指导下,结合自己的实践经验,以教育教学情境及主体活动为研究对象,积极探索教育教学与学生发展规律的创造性活动。长期以来,从事教育科研仅被视作研究人员的专职,随着新一轮课程改革的纵深推进,“教师作为研究者”

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本文编号：1107041