案例式教学法在大学生心理实训课中的应用

发布时间：2017-11-01 05:22

  本文关键词：医学院校教师对本科毕业论文评价的调查与分析?

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【摘要】：案例式教学是以案例为基础的一种新教学观和教学模式,在心理实训课中的效果明显优于传统教学,具有操作性和体验性强的特点。案例式教学的基本过程是搜集准备案例—分组讨论案例—集中反馈案例分析意见—总结。
【作者单位】： 山东中医药大学心理系;
【关键词】： 案例式教学 大学生 心理实训
【基金】：山东中医药大学实验教学研究立项课题
【分类号】：G642.4;B84-4
【正文快照】： 一、案例式教学法的界定案例教学法是一种以案例为基础的教学法,主要采取教师引导与学生主动学习相结合的方法进行。教师通过一个典型的案例组织学生查找资料、准备发言提纲、讨论发言、提出意见等,让学生“身临其境”,变“被动式受教”为“主动式参与”,以一个参与者的身份感，

本文编号：1125438