我国中小学教师专业化发展研究现状与趋势——以近十年发表的中文重要期刊论文研究为基础

发布时间：2018-05-21 06:04

  本文选题：教师专业化发展 + 论文检索　； 参考：《天津师范大学学报(基础教育版)》2014年03期

【摘要】：教师专业化是教师发展的潮流,对中小学教师专业化发展的研究势在必行。对近十年来(2003~2012)在我国中文重要期刊发表的论文进行检索,从教师专业化发展的三个向度和六个维度进行数据统计;以数据统计结果为基础,分析其研究现状;在文献研究和数据分析的基础上,进一步对我国中小学教师专业化发展趋势进行展望是本文的宗旨。
[Abstract]:Teacher specialization is the trend of teacher development. The paper published in Chinese journals in recent ten years is searched and analyzed from three dimensions and six dimensions of teachers' professional development, and based on the results of data statistics, the present situation of research is analyzed. On the basis of literature research and data analysis, it is the purpose of this paper to look forward to the development trend of primary and secondary school teachers' professionalization in China.
【作者单位】： 天津师范大学外国语学院;
【基金】：天津师范大学教学改革项目“通识课程视域下英美文化课教学模式探索与实践”成果之一(2013057)
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1918044