中小学教师教育科研论文写作常见问题分析

发布时间：2017-05-04 08:09

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【摘要】：教育科研论文是中小学教师教育科研成果的文字化,正是有了论文这种成果表达形式,很多成功的研究经验和成果得以在更大的范围内交流和推广。但是由于中小学教师科研能力参差不齐,科研论文写作存在很多问题,主要有选题不合理、结构不清晰、内容不规范等等。对这些问题进行分析有助于教师更好地掌握教育科研论文的写作技巧和规范,提高写作水平,从而推动教育科研活动顺利开展。
【作者单位】： 长春教育学院;
【关键词】： 中小学教师 教育科研论文 常见问题
【基金】：吉林省教育科学“十二五”规划课题“中小学教育科研有效性研究”(课题编号:GH13629) 中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“长春市中小学校教育科研中问题及对策研究”(课题编号:07020032)阶段成果
【分类号】：G637.2
【正文快照】： 教育科研论文是教师教育科研成果的重要表达方式之一,是展示、交流和推广研究成果的重要途径。教育科研论文写作能力是中小学教师科研素质的一个重要方面,但目前中小学教师在这方面还有所欠缺,很多教师会感到撰写教育科研论文有一定的困难,从而阻碍了教育科研活动的进程。笔者

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本文编号：344698