全国优秀博士学位论文指导教师的素质维度研究——基于指导3篇及以上全国优秀博士学位论文的32位导师的调查

发布时间：2017-05-14 00:00

  本文关键词：全国优秀博士学位论文指导教师的素质维度研究——基于指导3篇及以上全国优秀博士学位论文的32位导师的调查，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：有的导师能指导出若干篇全国优秀博士学位论文,除了全国优秀博士学位论文获得者自身努力和外在条件的有力支持外,全国优秀博士学位论文指导教师的素质优势是一个非常重要的因素。以培养3位及以上全国优秀博士学位论文获得者的32位导师群体为样本,通过对其学历荣誉、学科背景、学术履历、工作经历、科研成果、获奖情况等几个重要指标的调查,分析了全国优秀博士学位论文指导教师的素质优势及特征,并对进一步提高我国研究生导师队伍的整体素质提出了政策建议。
【作者单位】： 东南大学高等教育研究所;
【关键词】： 全国优秀博士学位论文指导教师 素质调查 政策建议
【基金】：中国学位与研究生教育学会委托课题“拔尖创新人才培养模式的理论、规律与实践经验研究”(项目编号:2010W04-3) 教育部人文社会科学2010年度规划基金课题“中国特色、世界一流”大学建设的理论与实践研究(批准号:10YJA880034)的阶段性成果之一
【分类号】：G643.8
【正文快照】： 全国优秀博士学位论文代表了我国博士学位论文的最高水平。全国优秀博士学位论文获得者(以下简称“全国优博”)是我国培养的博士生的杰出代表。“每一篇优秀博士学位论文,每一个年轻博士所取得的成就都是与指导教师(以下称“优博导师”)的贡献分不开的。”[1]十多年来,为什么

【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：363853