高中教师论文撰写能力提高的方法

发布时间：2017-06-25 19:06

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【摘要】：正伴随着基础教育改革的深入开展,学校功能更加多元化,要求高中教师不仅仅是知识的传授者,还应是教育科研工作者,要求他们针对实际工作中遇到的一些依靠现有理论和教师自身经验解决不了的问题,开展教育科研活动。论文是展示、交流与推广教育科学研究成果的一种手段和工具,也是教育工作者记录劳动成果和工作成绩的一种有效方式,通过科研论文的形成、发表与交流可以推动教师教育科学研究的不断深入。但由于高中教师缺少论文撰写知识的储备,论文写作
【作者单位】： 通化师范学院学报编辑部;
【关键词】： 高中教师;教育科研活动;教育工作者;教育改革;计量单位;高校学报编辑;层次标题;书写规则;化学符号;数学式;
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 伴随着基础教育改革的深入开展,学校功能更加多元化,要求高中教师不仅仅是知识的传授者,还应是教育科研工作者,要求他们针对实际工作中遇到的一些依靠现有理论和教师自身经验解决不了的问题,开展教育科研活动。论文是展示、交流与推广教育科学研究成果的一种手段和工具,也是教

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本文编号：483201