翻译硕士学位论文评价方式初探

发布时间：2017-12-02 18:04

  本文关键词：翻译硕士学位论文评价方式初探

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【摘要】：现有翻译硕士(MTI)学位论文评价主要借用传统学术型硕士学位论文的评价方式,与MTI教育的要求相脱节。笔者在分析现有评价方式的基础上,根据学位论文管理相关条例,借鉴其他专业学位论文评价方式,结合MTI教育的特点及对学位论文的形式与要求,尝试提出MTI学位论文的评价方式。这一评价方式包括定性评价和定量评价两个部分,定性评价主要对学位论文的整体质量进行评价,定量评价则根据设定的评价指标、衡量标准和各指标所占权重确定具体得分。
【作者单位】： 广东外语外贸大学高级翻译学院;广东外语外贸大学翻译学研究中心;陕西师范大学外国语学院;
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题“翻译硕士专业学位教育的特色培养模式研究(课题批准号GPA105041)”的阶段性成果
【分类号】：H059-4
【正文快照】： 1.引言翻译硕士(MTI)专业学位目前已有158个培养单位。首批15所MTI试点培养单位于2008年春季开始招生,目前已经有了两届毕业生。作为一种专业学位教育,MTI教学的培养目标、教学理念、课程设置、评估方式等既不同于传统的学术型学位教育,也相异于社会上的职业培训。我们需要对M

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1245771