从教育经济与管理硕士学位论文看专业研究

发布时间：2017-05-13 22:00

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【摘要】：我国教育经济与管理专业学科建设发展速度喜人,质量也有所提高,但仍存在着一些不足。从本专业硕士学位论文来看,应用性和基础理论方面的成果较少;高等教育研究成果多而泛,基础教育研究成果少而虚;公办、城市高等教育研究成果多,民办、农村高等教育研究成果少;在研究方法上,定性研究多,定量研究少,跨学科研究更少。
【作者单位】： 浙江师范大学教育学院
【关键词】： 教育经济与管理 学位论文 学科建设
【分类号】：G643.8
【正文快照】： 自1997年国务院学位办将教育管理与教育经济两个学科合并,并将其从教育学一级学科中分离出来,划属到公共管理一级学科之后,我国教育经济与管理硕士点和博士点数量呈现扩张态势,该专业也从传统的师范大学向综合大学和其他专门性大学拓展。5年来,该专业培养了大批硕士研究生。

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