从留德博士论文看20世纪上半叶之中德教育关系——以中国人在柏林通过的博士学位论文为例

发布时间：2017-05-18 23:09

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【摘要】：自1907年两名中国人分别在德国波恩和柏林通过博士论文以来,至1962年,共有732位留德中国学子获得了德国大学博士学位。在这732篇博士论文中,有251篇是在德国首都柏林发表的。分析这251篇博士论文的特征,可以看出中国学生在这55年间对于不同专业领域的专注程度和兴趣,也可以看出中德文化交往的蜜月期和低谷期对论文数量的影响。本文通过重点分析在柏林发表的博士论文题目的特点、学科分布、集中年份、女性发表博士论文比例、论文内容与中国相关程度等特征,以观察当时在博士科研教育阶梯上努力的留德中国学子,进而分析他们在中德学术和文化交流史上的地位和作用。
【作者单位】： 南开大学外国语学院;
【关键词】： 留学生 博士论文 中德教育关系
【基金】：国家社科项目“基于中德文档案的留德教育史研究”(项目编号:14CZS042) 外国语大学中国文化走出去协同创新中心“在德华人学者与中华文化国际传播研究”课题研究的阶段性成果
【分类号】：G511
【正文快照】： 从19世纪到20世纪,中国人从模仿西方的器物,转到学习西方的科学和技术,进而学习西方的制度,试图从各个可能的渠道来振兴中国文化。留学生成为向西方学习的先驱。就欧洲大陆来说,1875年,由福州船政学堂派出的5名留学生抵达法兰西;次年,李鸿章保荐卞长胜等7人由德国人带领抵达德

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