理工科博士学位获得者学术论文发表情况及影响因素分析

发布时间：2017-07-14 08:18

  本文关键词：理工科博士学位获得者学术论文发表情况及影响因素分析

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【摘要】：本文通过对某"985工程"建设大学近三年来1507名理工科博士学位获得者在读期间发表的学术论文进行统计分析,探求博士学位获得者学术发表能力和影响因素。分析表明,博士学位获得者的学术发表远远高于培养单位的要求,女博士生并不比男博士生的学术发表能力差,本科和硕士就读院校类型对学术发表没有显著性影响,年龄、学习年限、录取类别、学习方式与学术发表的相关性较强。最后,对发表论文要求的政策制定、博士生招生改革、以及创新培养模式等进行了探讨。
【作者单位】： 北京航空航天大学高教所;教育部教育发展研究中心高等教育研究室;
【关键词】： 博士学位获得者 发表能力 影响因素
【分类号】：G643.8
【正文快照】： 一、导言随着博士生教育规模的不断扩大,博士生培养质量日益成为社会各界关注的热点话题,而创新能力不强正是人们批评我国博士生教育质量的重要原因。袁本涛、延建林等通过大规模数据调查指出,我国博士生教育质量存在的首要问题是创新能力,尤其是原创能力较差,有影响的创新性

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本文编号：540345