研究生及其学位论文创新性的自我评价调查

发布时间：2017-08-08 10:19

  本文关键词：研究生及其学位论文创新性的自我评价调查

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【摘要】：为分析研究生对自身及其学位论文创新性的评价,应用Eugene创新能力测试、学习动机量表在内的综合问卷,对某校所有研究生进行调查。结果发现研究生对自己创新性的评价比较客观,与量表测试结果基本一致(创新能力一般的比例分别为61.1%和64.8%);研究生对本专业研究生学位论文的创新性评价并不高:26.6%的研究生认为具有创新性的比例在10%-30%;19.9%的研究生甚至认为在5%以下。
【作者单位】： 第二军医大学训练部;
【关键词】： 研究生教育 学位论文 自我评价
【基金】：上海市教育科学研究基金资助项目(B13029) 第二军医大学博士后科研课题基金资助项目(A类资助)
【分类号】：G643
【正文快照】： 研究生培养质量是研究生教育的生命线[1],而创新能力是研究生人才培养的核心目标之一[2],学位论文又是研究生创新能力最直接的反映。本文以某军校研究生为例,分析了研究生对自身及其学位论文创新性的评价,以期为研究生教育管理部门提供参考和借鉴。1对象与方法1.1调查方法综合

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10 吴佳s，

本文编号：639484