小学教育专业硕士学位论文存在的问题探析

发布时间：2017-08-13 17:27

  本文关键词：小学教育专业硕士学位论文存在的问题探析

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【摘要】：小学教育专业研究生的培养存在较多问题,学位论文质量下滑现象日趋严重。很多论文的选题偏离了教育硕士学位论文的基本要求,选题的实践性不强,研究对象过于宽泛。不少论文也存在概念混论、思路不清、随意堆砌材料等突出现象。而且,很多学位论文在摘要和文献综述的撰写上不够严谨,在参考文献和注释方面也不规范。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【关键词】： 教育硕士 小学教育 论文选题
【分类号】：G643.8;G62-4
【正文快照】： 教育硕士专业学位自1996年设立以来,以在职教师和教育管理者为主要招收对象,为中小学培养了一批具有较高理论素养和实践技能的教师和教育管理者。2009年,教育部增设以应届本科毕业生为主要生源的全日制教育硕士学位,学制为两年,开设专业有教育管理、学科教学、小学教育、学前

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本文编号：668489