近5年裕固族教育研究进展述评——以研究生学位论文为例

发布时间：2017-10-01 18:03

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【摘要】：裕固族教育研究是一个只有60余年历史的新兴学术领域。近5年来,裕固族教育研究最显著的变化和进展,就是以裕固族教育为研究对象的5篇研究生学位论文的产生。本文通过对这5篇学位论文的描述和分析,对裕固族教育研究的最新进展作了述评。
【作者单位】： 北京师范大学社会发展与公共政策学院;
【关键词】： 裕固族 教育研究 学位论文 田野研究 教育人类学
【基金】：北京师范大学青年教师社会科学研究基金项目“乡村社区里的地方知识与学校教育:一项教育民族志研究”的研究成果(项目批准日期:2009-01-07)
【分类号】：G527
【正文快照】： 一、引言教育研究的方法是多元的,裕固族教育研究的方法亦然。但是,在任何一项教育研究中,文献研究法都是最为基本的研究方法,文献的回顾与评论(也称文献综述)也是研究过程的早期阶段和研究报告的组成部分。这是因为我们普遍地相信:(1)无论是作为整体性的存在还是作为分门别

【参考文献】

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本文编号：954848