我国信息技术课程研究现状分析——以2006-2008年硕士研究生学位论文选题为研究对象

发布时间：2017-05-03 13:10

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【摘要】：试图从研究方法、研究性质和服务对象三个角度对2006-2008年我国硕士研究生信息技术课程相关研究的学位论文选题现状进行分析。
【作者单位】： 河北大学教育学院;
【关键词】： 信息技术课程 论文选题 现状分析
【分类号】：G633.67;G643.8
【正文快照】： 《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中指出中小学信息技术课程的主要任务是通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应

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