优秀 党建工作总结_银行党建工作_小学党建工作论文

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小学党建工作论文

2010年，我校党建工作以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入贯彻科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝心聚力，不断加强党员教师队伍建设，提高党员教师整体素质，不断深化“创先争优”工作，把党建工作提高到一个新水平。

一、抓领导，努力开创党建工作新路子

坚强有力的领导班子是搞好学校工作的保证。学校领导班子成员重视加强自身的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课、评课，具有强烈的事业心和责任感，具有开拓进取精神；重视领导的先锋模范作用，处理好各种关系。学校领导自觉抵制社会风气的不良倾向，树立清正廉洁、务实求新的形象，把班子成员置于组织和教师的监督之下，通过民-主生活会、个别谈心等形式，听取各方面的批评和意见，减少和避免失误。鼓励不断学习新知，提高自身修养。强化爱岗敬业的意识，规范教育教学行为。

1、认真贯彻《平潭县教育系统校长与学校领导班子工作暂行规定》等文件精神，按照“集体领导、民-主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，落实民-主集中制的各项具体工作，形成严格的议事规划和决策程序，认真做好了校务公开工作，各项工作要按校长负责制规定的主要形式、主要程序办理。党支部要积极参与学校重大问题的决策，依法治教，以德立校，充分发挥党支部在学校中的政治核心作用。

2、严格执行《学校领导班子建设工作制度》，坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度，强化集体领导和“一把手”负总责的意识。领导班子做到分工明确，职责分明，在工作中要做到：互相配合，目标同向；互相支持，团结协作；形成合力，工作同步；敢于负责，责任同心；求真务实，开拓进取，确保学校各项工作顺利进行。

3、坚持《领导班子民-主生活会制度》，开展了积极的批评与自我批评，不断增强政治意识、大局意识、责任意识、群众意识以及在各方面率先垂范的自觉性，不断提高领导发展教育的能力。

二、抓师德，努力构建以德治校新机制

教职工的认识和重视程度如何，是加强师德建设的关键所在，为此，林正朝校长在开学初就做了关于加强师德建设,提高师德修养的动员报告，分析了我校存在的主要问题，明确了开展师德师风建设活动的重要目的，阐明了开展此项活动的意义是：以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，着力解决教师队伍中的突出问题，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进娶淡泊名利、志存高远”的教师队伍，努力办好让人民群众满意的教育。

师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在提高认识的基础上，我们制定了《城关小学师德建设工作计划》，制定师德师风检查、评估、考核方案，制定教师行为规范要求，建立评比奖励制度，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持，对学生采取问卷调查，由社会、家长和学生对学校、对教师给以评价。

三、抓活动，确保学校各项工作出成效。

1、落实“师德承诺制”和“师德一票否决制”，对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，作为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予优先考虑。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚决取缔乱办班，滥订教辅资料，乱收费的行为。签订教师廉洁从教承诺书。

2、开展“岗位奉献”活动。要求教师做到：师德良、师心慈、师业精、师身端、师风正、师学勤、师律严。在青年教师中进行“爱岗位、比奉献、爱学生、献爱心”的教育活动。坚持正面教育，注意培养宣传敬业爱生、无私奉献、教书育人、为人师表的教师典型，以其引导师德建设。为保证师德教育活动质量，我们建立了必要的制度，强化监督机制，设立校长信箱，召开学生、家长座谈会，定期听取意见和要求，开展“教师评校长”、“学生评教师”、“社会评学校”评优评先活动，使师德教育得以步步深入，扎实有效。

3、开展“学规范、找差距”专项活动。一是组织全体教师学习党的十七大报告、胡-锦-涛总书记在教师节接见全国优秀教师代表时的讲话、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《新时代海西精神解读》、《中小学班主任工作规定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文章；强化教育法律和法规学习；举行了《人生三境界》《不要出格》《没有爱就没有教育》等师德教育专题讲座。采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，力求学有所思，学有所悟，学有所得。二是组织开展自查自纠活动，重点突出以下内容：在职业道德方面是否做到热爱本职工作、终身勤奋学习、恪尽职守教书、全心全意育人，有无以教谋私、不思进娶误人子弟的现象；在教育教学方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生的行为。最后全体教师结合自身实际，深入查找个人存在的师德问题，制定整改方案，认真进行整改。特别是广大党员干部认真深入学习科学发展观，充分发挥了党员教师在教育教学工作中的战斗堡垒作用与先锋模范作用。

4、开展了爱生工程家访活动，学校召开全体教师积极参与爱生工程，人人争做-爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

5、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。

6、树立典型，大力表彰。通过各项活动的开展，涌现出了一批爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。如腰椎盘手术还未痊愈就急着上班的陈燕教导，长期带病坚持上课的施晓莉老师，天天早出晚归、忘我工作的俞美玲老师，有从不计较个人得失，把聘任高级教师职称名额让给老教师的林敬老师……在这些老师的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。学校针对这种情况，适时召开总结大会，对各类典型进行了表彰和奖励。每个学期都举行优秀班主任、辅导员工作经验交流会。

7、开展了“党员为模范，课堂展风采”活动，为达到我校党员引领示范，全员参与，以研促教，辐射推动的目的。校长林正朝率先开一节《垂线与平行线》示范课，林云香副校长到东庠中心小学献教一节《分数的基本性质》，施晓莉、周霞在我校展示了全县性语文和音乐的观摩课，杨清、李秀英送教下乡到北厝中小学各执教数学和语文的研讨课。在活动中，党员们能在教育教学工作中发挥了先锋模范作用。

四、抓制度，扎实构建党建工作新机制。

1、深化党风廉政教育，落实“五五”普教有关“法律进校园”的工作要求，开展普教专题讲座、党性教育、普教知识测试、《廉政准则》等活动，通过反腐倡廉教育，做到了警钟长鸣、防微杜渐，提高党员教师廉洁自律的自觉性，思想上增强组织意识，工作中增强政治纪律意识。

2、争创“五个好”先进基层党组织。成立了创先争优领导小组，结合学校工作制定了工作方案，健全机制，使活动深入开展。根据上级有关规定，努力做到“五个好”：一是领导班子好；二是党员队伍好；三是工作机制好；四是工作业绩好；五是群众反映好。通过这一活动，提高了党组织在群众中的威信，党员在群众中树立了良好形象。

3、落实“三会一课”制度，党员大会、支部会议每季度至少召开一次，每季度上1次党课，做好会议记录，按规定过好领导干部民-主生活会和党员组织生活会，严格按工资标准，及时交纳党费。坚持民-主评党员制度，根据评议情况结合平时表现，评出每年度优秀党员。认真完成好党员目标管理任务。

4、做好发展党员工作。认真贯彻执行《中国共-产-党发展党员工作细则（试行）》，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，制定年度发展党员计划，加大共青团“推优”和在优秀青年和业务骨干中发展党员工作的力度，重点做好在第一线的青年教师中发展党员工作。使党员队伍的年龄、文化结构和分布状况有明显改善。组织开展好“党建带团建”工作，做好预备党员的转正工作，本学年发展了预备党员2名，预备党员转正1名。

5、建立科学的教师考核机制。认真做好教师的考核工作，做到了日常检查、期末量化、测评和年度考评相结合，将教师的工作能力、工作业绩和考勤情况与评先、评优、职称、干部任用和奖惩挂钩，建立考核管理的工作机制，努力为教师创设一个良好的工作环境。

回顾一年来的工作，虽有成绩，但也存在不足。一是个别党员政治学习热情不高，主要原因是全部精力用于教育教学工作上，未能做到“工作”两不误；二是缺乏党建工作专项经费开支，导致党员活动面不宽；三是青年教师要求入党积极性不高。党建基础工作有待于进一步夯实，党员争优创先还需要创设更大的平台、更大的空间。这些问题作为今后支部工作努力方向，创新党建活动，提高新层面，创出新特点，取得新成效，达到新水平。

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