体育学术期刊辅助田径理论教学的可行性

发布时间：2017-11-19 17:27

  本文关键词：体育学术期刊辅助田径理论教学的可行性

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【摘要】：基于建构主义和人本主义学习理论的体育学术期刊辅助田径理论教学,具有广泛的实践基础:现行的田径理论教学方式、方法和教材存在一些缺陷;网络条件下体育学术期刊资源丰富且索取方便。其实施过程要求:合理划分学习专题、灵活安排教学时间、多元评价学习效果、作业形式多样化。经实验研究,其效果主要体现在:弥补教材的不足,完善田径理论教学内容体系;丰富了教师的教学方法和专业知识;提高了学生的学习兴趣和专业才干;促进了学生的个性及创造性思维的发展。
【作者单位】： 韶关学院体育学院;
【基金】：教育部规划基金项目(05JA860008) 广东省哲学社会科学基金项目(09L-04)
【分类号】：G82
【正文快照】： 随着体育科研的发展和深化,以及体育学术期刊的发展、壮大和内在质量的提高,开发利用体育学术期刊资源,将之应用于田径理论教学,是我国田径理论教学与研究一个有待拓展的广阔空间,是当前应该高度重视、认真加以研究对待的一项极有意义的课题。体育学术期刊辅助田径理论教学,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：1204344