高中语文选修语言文字应用ppt（课件+同步训练+复习总结，全

《语言文字应用》课件+同步训练+复习总结（全套52份）

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第4课 第3节 每年一部“新词典”——新词语（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第1课 第1节 美丽而奇妙的语言——认识汉语（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第1课 第2节 古今言殊——汉语的昨天和今天（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第1课 第3节 四方异声——普通话和方言（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第2课 第1节 字音档案——汉字的注音方法（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第2课 第2节 耳听为虚——同音字和同音词（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第2课 第3节 迷幻陷阱——“误读”和“异读”（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第2课 第4节 声情并茂——押韵和平仄（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第3课 第1节 字之初，本为画——汉字的起源（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第3课 第2节 规矩方圆——汉字的简化和规范（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第3课 第3节 方块的奥妙——汉字的结构（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第3课 第4节 咬文嚼字——消灭错别字（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第4课 第1节 看我“七十二变”——多义词（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第4课 第2节 词语的兄弟姐妹——同义词（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第4课 第4节 中华文化的智慧之花——熟语（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第5课 第1节 “四两拨千斤”——虚词（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第5课 第2节 句子“手牵手”——复句和关联词（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第5课 第3节 有话“好好说”——修改病句（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第5课 第4节 说“一”不“二”——避免歧义（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第6课 第1节 语不惊人死不休——选词和炼句（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第6课 第2节 语言表达的十八般武艺——修辞手法（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第6课 第3节 淡妆浓抹总相宜——语言的色彩（2份）.rar

??【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件+同步训练：第6课 第4节 入乡问俗——语言和文化（2份）.rar

??第二课千言万语总关“音” 复习总结课件（人教版选修《语言文字应用》）.ppt

??第六课语言的艺术 复习总结课件（人教版选修《语言文字应用》）.ppt

??第三课神奇的汉字 复习总结课件（人教版选修《语言文字应用》）.ppt

??第四课词语万花筒 复习总结课件（人教版选修《语言文字应用》）.ppt

??第五课言之有“理” 复习总结课件（人教版选修《语言文字应用》）.ppt

??第一课走进汉语的世界 复习总结课件（人教版选修《语言文字应用》）.ppt

第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语

积累与运用

1．下面词语中，两个音节韵母相同的一个词是 ()

A．经营 B．坦荡

C．神圣 D．现象

解析A项，韵母都是inɡ。B项，韵母分别是an/anɡ。C项，韵母分别是en/enɡ。D项，韵母分别是an/anɡ。

答案A

2．下面词语中，两个音节声母不全是l的一个词是 ()

A．力量 B．老练

C．理论 D．奴隶

解析D项，声母分别是n/l。

答案D

3．下面是反义词的一组是 ()

A．感情—情感 B．请求—哀求

C．君子—小人 D．是—不是

答案C

4．下面句子中的“着、了、过”有的用错了，有的该用而没用，请改正它们的用法。

①在一个村子里住一对老夫妻。

答：____________________________________________

②她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。

答：____________________________________________

③妈妈拉自己的儿子上楼了。

答：____________________________________________

④他们正吃饭着的时候外边下起雨来。

答：____________________________________________

⑤我看见老师正在操场跑步着。

答：____________________________________________

⑥哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。

答：____________________________________________

⑦我昨天感冒了，老流了鼻涕。

答：____________________________________________

⑧以前我几乎每年的冬天都得了感冒。

答：____________________________________________