教育期刊如何引导教师的专业化成长

发布时间：2017-05-07 05:46

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【摘要】：正教师专业化成长是指教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面通过内部和外部的不断努力而得以完善的过程,亦是教师由一个业务新手逐步成长为一个业务能手的过程。在教师专业化成长的过程中,教育期刊应发挥导向作用和服务功能,更好地促进教师的专业成长。首先,教育期刊要确定好刊物的定位。刊物要为教师读书学习提供优秀精神食粮,应以能指导教师教学理念与策略的更新为重。刊物应从实际情况出发,编辑出版实用性、可
【作者单位】： 福建省教育科学研究所;
【关键词】： 教师专业素质;教育期刊;专业化成长;教学效果;读书学习;专业思想;自我修正;文化知识;理论引领;教育改革;
【分类号】：G237.5;G451
【正文快照】： 教师专业化成长是指教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面通过内部和外部的不断努力而得以完善的过程,亦是教师由一个业务新手逐步成长为一个业务能手的过程。在教师专业化成长的过程中,教育期刊应发挥导向作用和服务功能,更好地促进教师的专业成长。首先,教育期刊要确定

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本文编号：349256