教育教学期刊内容与形式设计的十大原则

发布时间：2017-05-26 16:18

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【摘要】：本文论述了教育教学期刊内容与形式设计的十大原则，即方向性原则、科学性原则、知识性原则、真实性原则、时间性原则、趣味性原则、实用性原则、针对性原则、启发性原则和整体性原则。
【作者单位】： 广西教育杂志社
【关键词】： 教育教学 期刊物 期刊内容 形式设计 内容与形式 青少年学生 期刊质量 服务对象 “启发式” 知识性
【分类号】：G232
【正文快照】： 在七大类社会科学期刊中，教育教学期刊是一类十分重要的期刊。’‘j从总体上它可分为以广大教育工作者为主要服务对象和以广大青少年学生为主要服务对象两大系列。在两大系列中，，按不同性质分，又各有若干品种，如前者有综合性教育期刊、理论研究性教育期刊和教育教学专业性

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 蒋文杰;品位期刊走向市场初探[J];出版发行研究;1994年S1期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨琳;新与美的交融——浅谈期刊的装帧设计[J];安徽教育学院学报;2001年06期

2 刘文华;高校校报的特殊要求与校园特色[J];安徽卫生职业技术学院学报;2002年02期

3 雷寅威;期刊的三大塑造功能[J];出版发行研究;1999年10期

4 薛孔文;现代期刊的策划工作[J];出版发行研究;2000年07期

5 刘钊;郑e

本文编号：397427