“在线期刊-写作-讨论”结合教学与临床医学教育

发布时间：2017-07-13 23:07

  本文关键词：“在线期刊-写作-讨论”结合教学与临床医学教育

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【摘要】：以参加教学改革的 (0 1)口腔大专 2个班 90人为实验组 ,以采取传统授课方式的 (0 0 )口腔大专 2个班 96人为对照组 ,实验组采用问卷调查 ,将实验组和对照组课后对授课内容进行测试的成绩进行横向对比 ,结果表明与“在线期刊 -写作 -讨论”结合的临床课教学方式对培养医学生的临床思维能力、自学能力、解决问题的能力、学生自我表达能力、收集资料能力、文字表达能力等比传统教学方式有明显的提高 ,对提高临床医学专业专科医学生综合素质有明显的效果。
【作者单位】： 浙江省丽水师专医学部外科学教研室
【关键词】： 在线期刊-写作-讨论结合教学方式 临床医学教育 临床思维 自学能力 综合能力
【分类号】：R-4
【正文快照】： 在传统的临床学科教学中 ,根据教材与教学大纲的进度进行教学 ,课堂教学气氛枯燥乏味 ,学生靠死记硬背 ,思维僵化 ,缺乏临床医生所应具备的临床思维方式 ,也缺乏自学能力和自己解决问题的能力 ,与患者沟通能力和表达能力难以尽快适应医院的医疗模式。在临床医学教学过程中 ,

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王晓杨;毛宇飞;;社区临床医学专科人才培养新模式的探讨[J];右江医学;2010年01期

2 姜华;;临床医学教学中的人文素质教育[J];中外医疗;2010年08期

3 张t，

本文编号：538713