新课程背景下历史课程教学设计的特点——基于对三大历史教学类期刊所登案例的研究

发布时间：2017-09-13 21:39

  本文关键词：新课程背景下历史课程教学设计的特点——基于对三大历史教学类期刊所登案例的研究

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【摘要】：新课程实施以来,《历史教学》《中学历史教学参考》《中学历史教学》三大期刊,刊发了大量富有启发意义的历史课程教学设计。这些教学设计的突出特点:在课程理念上,充分体现了以学生为主体;在课程目标上,实现了对三维目标的有机整合;在教学内容上,注重以史料丰富学生人文素养;在实施方法上,利用了一切因素发展学生思维。总结和提炼这些特点,以飨读者,作为实践和研究参考。
【作者单位】： 长沙教育学院;长沙麓山滨江实验学校;
【关键词】： 新课程背景 历史课程 教学设计 案例研究
【分类号】：G633.51
【正文快照】： ——基于对三大历史教学类期刊所登案例的研究新课程实施以来,广大教师特别重视对教学设计的理论与实践进行研究。《历史教学》《中学历史教学参考》《中学历史教学》三大历史教学类期刊,刊发了大量富有启发意义的历史课程教学设计。为了更好地学习、借鉴、推广这些优秀的历史

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本文编号：846062