高校文科论文写作素质的缺失与应对策略
本文关键词:高校文科论文写作素质的缺失与应对策略
【摘要】:本文认为高校文科学科论文与毕业论文写作中的最大弊病就是问题意识和方法论意识的严重缺失。论文分析了造成这一现状的时代、社会、心理、及个体知识结构方面的原因,进而提出解决问题的具体途径与策略,以期达到提高论文写作的自觉意识和论文质量的最终目的。
【作者单位】: 广州大学人文学院中文系;广州大学人文学院;
【基金】:2012年广州市教育科学“十二五规划”面上课题“国内大学生文化素质教育理论研究与实践探索的调查与反思”(11A143) 2014年广州大学创新团队项目《文学经典与文学教育》(13C05) 2012年广州大学汉语言文学专业综合改革试点项目成果
【分类号】:H152.3-4;G642
【正文快照】: 纵观高校文科学科论文与毕业论文的写作现状,不由人不忧虑。忧思之后,不由人不追问其背后深层的文化心理原因。究其实,乃出于两大方面的缺失:一是缺乏问题意识,多数论文人云亦云,拾他人牙惠,甚至改头换面地剪贴、复制;二是缺乏方法论意识,在还不明白如何写专业论文时,就仓促动
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,本文编号:1186580
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