心理学实验设计怎么写

心理学实验的设计非常复杂。从确定研究目的开始，研究者需要做一系列的决定，而前面的决定将影响后面决定的可选范围。研究者需要决定研究的目的、实验的理论假设、具体的操作性假设、实验的方法、自变量的选择和控制、因变量的选择和控制、控制变量的消除或均衡、研究对象和范围，抽样的方法、实验数据的处理、统计方法的选择、实验结果的解释、各种误差的控制以及其他一些无法预料的情况的处理等等。每个决定都相互联系，需要研究者认真考虑和均衡。由于篇幅的限制，不能详细讲解实验设计和实施的具体步骤。在此只能讨论研究设计的最基本的原则。读者可以阅读《实验心理学》以及其他的参考书目，进行自己的实验设计。
　　心理学实验的主持者称为主试，而实验对象则称为被试。自变量是主试选择、控制的变量，决定行为或心理的变化。因变量是被试的反应变量，是自变量造成的结果，是主试观察或测量的行为变量。选择适当的自变量和因变量非常重要，决定着实验是否可以达到预期的目的。
　　除了自变量以外，其他许多因素也可能影响因变量的变化。在实验中，应当尽可能消除这些因素；如果不能消除，就要保持这些因素的恒定；如果不能保证其恒定，就要尽可能使这些因素在不同被试身上得到均衡。如果这些变量和自变量一起变化，我们就无法解释因变量的变化是什么因素造成的，实验也就失去了意义。如果主试的主观因素可能影响实验结果，那么在设计中应当采用盲法。
　　实验前，我们很难找出所有可能对实验结果产生影响的因素。为了防止一些我们没有考虑到的因素干扰实验，误导结论，被试应当随机进入各个实验条件，使各种干扰因素出现在各个实验条件下的几率相同。此外，实验还需要设置对照，以明确自变量的作用。针对不同的实验设计，可有不同的对照方法。
　　心理学实验有多种实验设计，每种设计都有其优越性，同时也都有缺点。并没有哪种设计更为优秀。选择哪种实验设计取决于研究目的和现有的条件。研究者应当认真分析自己的目的和各种方法的优、缺点，选择最适宜的设计方法，，以保证实验的效率和结果的可靠。