运用专题导向学习进行小论文写作课程之成效探讨

发布时间：2017-05-31 11:08

  本文关键词：运用专题导向学习进行小论文写作课程之成效探讨，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：台湾技职教育新课程的规划中,将"专题制作"纳入校定必修课程,本研究旨在探讨运用专题导向学习,利用数字学习平台以专题制作课程结合小论文写作之学习成效。研究发现专题导向学习的教学活动受到大部分学生的喜爱与欢迎,并认为可以增进认知、情意、技能及小论文写作等的能力,故专题导向学习值得在教学中推广。在专题制作课程实施过程中也发现,学习过程中提供学生合作解决问题的机会,培养使用资料搜集的技能,对于提升学生的专题相关知识及网络的使用能力等都具有正向的效果。
【作者单位】： 屏东科技大学技职教育研究所;
【关键词】： 专题导向学习 数字学习平台 专题制作
【分类号】：G712
【正文快照】： 一、前言(一)研究缘起与目的近年来台湾教育部不断推出各种新的改革,其中课程改革是较受关切的议题之一。家政群于九十五学年度新课程的规划中,将“专题制作”纳入校定必修课程,并将此课程列为重要科目。高职课纲课程设计以学生为主体,以生活经验为重心,培养学生主动探索与研

  本文关键词：运用专题导向学习进行小论文写作课程之成效探讨，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：409279