如何提高化学教学论文的写作水平

发布时间：2017-09-09 09:12

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【摘要】：化学教学论文是教师教学研究成果的一种书面表达形式。但是,由于对教学论文认识的偏差和写作方法的缺失,化学教学论文的质量有待进一步提高。笔者从化学教学研究方面论述了论文写作的几个新视角:转变观念,找准问题,立足案例研究,明确自己的观点,写出有特色的论文。
【作者单位】： 江苏无锡市滨湖区教研中心;
【关键词】： 化学教学 论文写作 案例研究 教学研究
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 近年来,笔者经常参加各级各类优秀化学教学论文的评选、职称论文的鉴定和化学书稿的编辑工作。面对这些论文,最直接的感受可以用几句话表达:“拍案叫绝的欣喜”、“令人回味的思考”、“一头雾水的痛苦”、“似曾相识的重复”。体现“新观点、新思想、新案例”的论文如行云流

【共引文献】

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本文编号：819553