音乐学学科视野下《论文写作》课程知识体系构建初探

发布时间：2017-09-12 10:20

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【摘要】：针对音乐专业学生开设的《论文写作》课程是为了更好地指导该专业学生独立完成各类音乐论文写作的能力,培养学生进行理论研究的方式方法,这也是音乐专业学生应当掌握的基本技能。笔者结合自身教学和指导体验,认为音乐专业的《论文写作》课程应贴合该专业的学科特点、顺应学科发展需要,在向学生传授基本写作技巧的基础上,紧密结合音乐学各学科内容,从而构建完善的音乐专业《论文写作》课程知识体系。
【作者单位】： 南京晓庄学院;
【关键词】： 音乐学 论文写作 学科知识 体系构建
【基金】：%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%94%B9%E9%9D%A9%E4%B8%8E%E5%AE%9E%E8%B7%B5%E7%A0%94%E7%A9%B6%E3%80%8B(%E9%A1%B9%E7%9B%AE%E7%BC%96%E5%8F%B7:4033609)%E6%88%90%E6%9E%9C%E4%B9%8B%E4%B8%80" target="_blank">南京晓庄学院教育教学改革微型课题研究项目《关于音乐专业<论文写作>课程改革与实践研究》(项目编号:4033609)成果之一
【分类号】：J60-4;G642.477
【正文快照】： 笔者认为,作为名词来看的“音乐”研究涉及音乐史学、音乐考古学、音乐文献学、音乐图像学、音乐音响学、音乐人类学、民族音乐学等,是有关人类创造的一切音乐;作为动词来看的“音乐”则涉及音乐美学、音乐心理学、音乐社会学、音乐教育学、音乐人类学、民族音乐学等,是有关人

【共引文献】

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本文编号：836642