高中语文：事件型材料作文审题立意三步法

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高中语文：事件型材料作文审题立意三步法

2015-12-17 11:04 来源: 燕赵都市报

　　本报记者 刘杰

　　近年来，高考作文多为材料作文，而事件型材料又是材料作文命题中最常见的一种类型，如何做好事件型材料作文的审题立意呢？邢台二中名师甄宏伟带来了三步法。

　　名师简介：

　　甄宏伟，邢台市第二中学高级教师，河北省骨干教师，邢台市学科名师，邢台市教书育人楷模，邢台市高中语文名师工作室主持人之一。

　　示例材料：

　　一位美国旅行家在印度旅行，恰好赶上印度人去圣山朝圣的日子。只见有数千人沿着陡峭的山路向山顶攀登，蔚为壮观。旅行家平时很注意锻炼，自认为身体非常好，于是决定加入其中，体验一下。

　　没想到，20分钟后，旅行家就变得气喘吁吁，迈不动步子了。而那些抱着孩子的妇女、拄拐杖的老人呢，他们全都一个个轻松地从他身边经过。“我不明白了，”旅行家对印度同伴说，“怎么他们能做到，我却做不到？”

　　印度同伴回答道：“因为你有一个习惯，把任何事情都当作比赛。你把山当成敌人，一心想打败它，自然，山会回击你，而它远比你强大。但我们不把山当成敌人去征服。我们登山的目的是亲近山、与山合为一体。所以，山带着我们，一步步把我们举高。”

　　第一步，由果溯因找关键。抓住事件的“结果”去寻找造成这种结果的“原因”，“原因”就是作文立意的“关键处”；筛选出“原因”处文字的“关键字”，组合成句。

　　结果：旅行家—“气喘吁吁”妇女、老人—“轻松”“经过”

　　原因：“征服”(不如)“亲近”

　　本材料的初步立意就是“征服不如亲近”。

　　第二步，搞清事件定范围。站在高处去俯视事件，搞清事件中出现事物的象征比喻义，为立意确定一个准确的立意范围，形成完整立意。

　　事件：登山朝圣山：(喻指)目标、梦想等

　　本材料的完整立意为“追求梦想(目标)，征服不如亲近”。

　　第三步，代入材料做检查。为保证立意的百分百正确，立意完成后，代入材料检查必不可少。代入检查前最好为立意找个贴合事例或拟定出分论点，这样代入检查才更直观有效。比如，有同学立意“良好的心态是成功的保证”，分论点是“自信铸造成功”、“坚持成就未来”。代入材料，也会发现，旅行家并不缺少“自信”，更没提到“坚持”，此立意有“泛化”嫌疑，也不够准确。

　　当然，，材料作文的立意并不只有一个，但用此“三步法”确定的立意一定是最中靶心的。并且，这样去审题立意，有序、快速，容易掌握。

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